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5세 (2수준)
목 표
재 료
제작 방법
참고문헌
◈ 모 의 수 업 활 동 계 획 안 ◈
생활주제 : 새해-설날
활 동 명 : 전래놀이 - 윷놀이
활동유형 : 신체활동
대상연령 : 만 5세
집단형태
활동목표
교육과정 관련요소
활동자료
활동
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교육학회한국교육과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009 [방통대 유아교육과 3학년 교과교육론 B형] 만1세를 대상으로 연보육계획안,
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이야기 나눈다.
T: 그럼 친구들은 두리와 허수아비처럼 추석이 되면 무엇을 하고 싶나요? 다섯친구만 우리 손들고 발표해 볼까요?
T: 그래요, 친구들도 두리와 허수아비처럼 건강하게 즐겁고 재미있는 추석을 보내고 와서 허수아비처럼 어떻
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이야기를 나눈다.
`잘 들었나요?
그럼 동화에 어떤 일이 있었는지 잠시 생각해보고 이야기도 나눠볼까요?
`기동이네는 추석을 하루 앞두고 온가족이 둘러앉아 무엇을 하려고 했나요?
`그런데 왜 기동이는 같이 만들지 못했죠?
`기동이는 친구
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교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안).
(25점)
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를
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유아언어교육. 서울: 창지사 * 심미적 교수법
Ⅰ. 심미적 교육
Ⅱ. 심미적 유아교육
Ⅲ. 유아교육의 미적 요소
1. 공간의 아름다움
2. 시간의 아름다움
3. 지식의 아름다움
4. 관계의 아름다움
Ⅳ. 심미적 수업
* 참고문헌
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계획안
이야기 나누기 수업 계획안
[Preview]
활동명 : 투호놀이에 대해 알아보아요.
활동시간 : 10분
생활주제 : 우리 나라
소주제 : 우리나라의 놀이와 예술
대상연령 : 만5세
활동형태 : 이야기나누기
활동목표
활동 자료
교육과
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유아의 소지품, 유아의 활동 작품을 유아 스스로 챙겨 보게 한다.
2.부모님이 오시는 대로 교사와 남은 친구들에게 정답게 인사하고 귀가한다.
Ⅲ. 참고문헌
1. 유인임, 유아교과교육론, 학지사, 2007.
2. 박혜경, 유아교과 교육론, 교육아카데미,
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유아들의 생활 모습을 담은 비디오를 보고 이야기 나눈다.
평 가
매일의 평가 시간을 통해 위험한 상황이 일어났거나 위험한 상황이 일어날 뻔 했던 곳에 대해 이야기 나눈 뒤 “조심”표시판을 부착할 수 있다.
2) 실외 안전교육 활동계획안
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교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안). (25점)
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를
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