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유아의 창의성이 발현되는 교육 환경이 제공되어야 합니다.
◎ 다섯째, 창의성은 요즈음 모든 교육의 핵심이라 해도 과언이 아닐 정도로 관심이 집중되고 있습니다. 아이의 창의성을 기르기 위해서는 부모가 자녀를 칭찬해 주고 격려해 줘야
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과정에서 불기 시작하였다. 이러한 변동의 바람은 더욱 세차게 진행되었다. 독립 정부 수립 이후는 그 도가 더해 갔다. 유아교육도 예외는 아니었다. 우리나라는 해방 이후 유치원 교육에 많은 변화를 거듭해 왔다. 이러한 변화는 유아교육에
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유아교육과정의 교수·학습 기본원리
1. 자발성의 원리
2. 개별화의 원리
3. 놀이 중심의 원리
4. 통합성의 원리
5. 생활 중심의 원리
제3절 유아 교수·학습 교사론
1. 유치원 교사의 사명과 역할
2. 유치원 교사의 사명
(1) 유아가 건강하
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교육의 목적
8. 교육 내용 및 교육방법
9. 교육 과정과 아이들 활동 사진
10. 교사의 역할 (페다고지스타, 아뜰리에리스타)
11. 레지오 에밀리아의 장점
12. 레지오
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유아의 수세기 능력에 따른 수 표상에 관한 연구. 덕성여자대학교 대학원 석사학위논문.
이정욱,유연화(2008), 유아 수학교육. 서울 : 정민사.
이정욱,안경숙,김소향(2001). 3세와 4세 유아의 비형식적 수 지식에 대한 연구. 유아교육연구 21(1).251-26
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유치원에서 동식물을 길러 자연과 인간과의 관계를 일상생활에서 접할 수 있도록 기회를 제공하는 것도 한 방법이 된다. 동식물을 기르는 과정에서 자연스럽게 죽음을 직면하게 될 경우, 유아가 동식물의 입장을 생각해 보면서 작은 생명 하
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유아발달, 양서원
송명자(2010) 발달심리학, 학지사
정옥분(2012) 아동발달의 이해, 학지사
정역숭, 김영희, 박범혁 공저(2005) 아동발달과 부모교육
최미현 외(2008) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(2007) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서
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유아음악교육의 이론과 실제], 현대음악출판사.
채완병 외. 코다이 이론과 기초교육. 다라, 1999.
우수경. “코다이 교수법을 활용한 전래동요 지도의 효과.” 학술저널 : 유아교육회. 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세계적 음악교수법(달크로
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유아 교사를 위한 인성 지침서), 공동체.
- 육아정책연구소(2010), 유치원 교원 양성 및 임용 체제 개선 방안, 유아교육선진화기반 조성사업 보고서, 한화출판사.
- 김성옥(2018), 유아교사의 정서지능과 전문성인식이 교사-유아 상호작용에 미치
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교육은 필요하다.
HOW?
유아들에게 있어 실제 경험이 지식을 형성하는데 매우 중요함으로 지리교육도 실제경험을 바탕으로 하는 견학중심으로 이루어지면 좋을 것 같다.
유치원 교육과정에서의 필요성
2. 목표
다. 나와 다른 사람의 관계
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