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, 그래야만 성공할 수 있을 것이다.\"라고 하여 다음과 같이 유아교육과 조기교육의 필요성을 갈파하였다. 1. 생애 및 업적
2. 유아교육 사상
3. 유아교육 내용
4. 유아교육 방법
5. 유아교육 의의
6. 유아의 이해
7. 코메니우스 화폐
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교육사상
1) 영아학교(유아기, 1~6세) : 어머니의 무릎학교 (Gremiun Maternum)
2) 아동학교(아동기, 7~12세) : 초급학교 또는 모국어학교
3) 청년학교(청년기, 19~24세) : 대학 및 외국 여행
3. 코메니우스의 교육내용
4. 코메니우스의 교육방법
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교육을 주장. - 실학주의 교육
1) 실학주의 배경
2) 실학주의 교육사상의 특징
3) 실학주의 교육의 유형
4) 교육사상가
- 코메니우스
1) 코메니우스
2) 생애 및 업적
3) 사상적 배경
4) 교육사상 및 교육사적 의의
- 세계
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대표하는 세계적인 사상가요, 철학자요, 교육학자로서 명성을 갖게 되었다. 1. 생애와 저서
(1) 생애
(2) 저서
2. 교육사상
(1) 교육목적
(2) 교육사상
(3) 유아교육 사상
(4) 교육내용의 선정
(5) 교수학습형태
3. 실험학교
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그의 선견지명(先見之明)이 높이 평가된다. 그는 이 4단계의 학교교육의 목적·내 용·방법에 대해서도 구체적인 견해를 표명했음은 물론이다. 1. 생애 및 업적
2. 교육사상의 사상적 배경
3. 교육의 업적및 교육사적 의의
4, 세계도회
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체계 1.서론
2.본론
-마리아 몬테소리의 생애
-교육이론
-교육의 시대적, 사상적 배경
-교육의 목적
-교육의 내용
-교육의 방법
-몬테소리 교실의 환경과 몬테소리의 교사관
-몬테소리 교수 방법을 가능케하는 기본적 요소
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Comenius, 1592～1670)
(1) 생애와 저서
(2) 교육 사상
(3) 학교제도
(4) 모친학교
(5) 유아학교
(6) 모국어학교
(7) 세계그림지도(세계도회)
3. 로크(J.Locke, 1632～1704)
(1) 생애와 저서
(2) 교육사상
(3) 교육목적
(4) 교육내용
(5) 교육방법
(6) 교육기
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사상을 도입한 교육론
- 대교수학의 7장에 “어린이는 신이 가장 귀중한 선물...”, “인간의 교육은 어릴때 가장 잘 이루어지고....”라고 저서.
- 대교수학의 27장에서 출생에서 24세까지 교육조직은 6년씩 4단계로 구분.
1단계(1세 ~ 6세)
유아기
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코메니우스의 교육사상의 현대적 의의
(1) 언어학습을 포함한 학문의 모든 분야까지 적용될 수 있다.
종전의 교수법은 언어학습을 위한 것에 불과하였으나, 코메니우스의 교수방법은 예술과 철학, 의학, 법률학, 심지어 신학에 이르는 모든 학
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유아학교
3) 세계도회
3. 코메니우스의 교육사상의 기초
1)인간관
2)유아관
3)자연관
4)지식관
4. 코메니우스의 중심교육사상
1) 범지학
2) 범교육
3) 범지학과 범교육의 핵심사상
5. 유아교육의 내용
1) 종교
2) 도덕
3) 건
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