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발달심리(학지사, 김경중 외 11명)
피아제 (시공사, 마거릿 보든)
정신의 도구 : 비고츠키 유아교육 (이화여자 대학교 출판부, 김억환 외 1) 피아제인지발달론
-인지적 기제
-개념(도식,동화,조절...)
-인지발달단계(감각운동기,반사기....)
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인지구조를 지닌 전인적 존재로 보고 있으며 아동의 발달도 예측 가능한 불변적인 순서에 따라 점진적으로 진행하는 과정으로 규정하고 있다. 문화맥락주의 이론에 기초를 둔 영유아 교육 프로그램은 그 나름의 독특한 특성을 지니고 있지만
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발달 및 교육. 초등교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 인지적 발달이란
2. 유아의 지적발달과 환경과의 관계
3. 유아의 지적발달과 환경과의 관계를 이론적으로 서술
1) 피아제의 인지발달이론과 환경과의 관계
(1) 인지발달이
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발달 메커니즘에 관한 연구. 상명대학교 인문과학연구, 15, 1-20. 목 차
1.
서론
2.
본론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 선택 이유
3) 피아제 인지발달이론의 주요 개념 및 내용
(1) 인지발달 단계
① 감각운동기
② 전조작기
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발달적 측면도 너무 많다.
④ 피아제의 이론은 기술적 정확성과 역사적 중요성으로 인해 앞으로도 계속 논의될 가치가 있다. 그러나 전체 이론이 다 살아남을 가능성은 희박해 보인다.
* 참고 : <인지발달> J.플라벨. P밀러. S밀러 / 정명숙
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유아교수방법론」 2018.02.28.
3. 저자 유효순, 원혜경 「영유아발달」 2016.02.11 1.
서론
2.
본론
(1) 성숙주의 이론
① 루소 성숙론
② 홀 성숙론
③ 게젤의 성숙론
(2) 인지발달 이론
① 피아제의 인지발달이론
3.
결론
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발달’과 관련된 논문
1) 유아의 뇌발달 훈련이 뇌기능과 사고력, 다중지능에 미치는 효과
2) 뇌기반교육에 기초한 유아신체활동 프로그램의 개발과 효과
2. ‘영유아기 뇌발달’과 관련된 기사
1) 유아기 폭발적 두뇌발달, 신체-정서-인지
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단계 : 반사기(0~1개월)
2. 제2단계 : 1차 순환반응(1~4개월)
3. 제3단계 : 2차 순환반응(4~10개월)
4. 제4단계 : 2차 도식의 협응(10~12개월)
5. 제5단계 : 3차 순환반응(12~18개월)
6. 제6단계 : 사고의 시작(18개월~2세)
II. 전조작기
III. 구체적 조
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발달에 중요한 기초를 제공해주기 때문에 그 중요성이 더욱 강조된다. 이는 인생 초기에 경험한 양육자와의 상호작용 패턴은 이후 발달에 있어 중요한 영향을 미치기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아기 사회인지발달과 언어발
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3) 관점 채택
4) 도덕적 추론 능력
5) 도덕적 판단 능력
6) 도덕적 의사결정 능력
3. 유아의 도덕성 발달에 영향을 주는 요인
1) 부모의 양육태도
2) 놀이
3) 지적 발달
4) 인지 발달
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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