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9) 격리
10) 승화
11) 합리화
12) 동일시
13) 전치
14) 대치
15) 전환
16) 지식화
III. 심리성적 발달단계
1. 구강기(출생-1.5세)
2. 항문기(18개월-3세) 3. 남근기(4-6세)
4. 잠복기(7-12세)
5. 생식기(10, 12세-20, 22세)
* 참고문헌
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인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 서론
2. 본론
1) 인지발달 이론
2) 인지발달 단계
(1) 감각운동기
ㄱ. 감각운동적인 도식을 사용해 환경을 이용
ㄴ. 대상개념, 대상 영속성
(2) 전조작기
ㄱ.
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발달이론(認知發達理論, Theory of cognitive development)이란?
2. 피아제(Piaget)의 인지발달이론
1) 피아제(Piaget), 그는 누구인가?
2) 피아제의 인지발달단계
3) 피아제의 인지발달의 전제 조건
4) 피아제 인지발달의 4단계
- 감각운동기
- 전조작기
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피아제(Piaget)의 인지발달단계이론
1) 인지발달이론의 기본 개념
2) 인지발달단계
⓵ 감각운동기(sensorimotor stage : 0-2세)
⓶ 전조작기(preoperational stage : 2-7세)
⓷ 구체적 조작기(concrete operational stage : 7-11
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피아제(Piaget)의 인지발달이론과 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론의 비교법적 고찰
1. 피아제(Piaget)의 이론의 개요 및 기본전제
2. 인지발달의 주요기제(인지기능, 인지구조)
3. 인지발달 단계별 특징(감각운동기,전조작기,구체적 조작기,형
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피아제 이론의 교육적 시사점
1) 학생의 실수를 통한 발달단계의 파악
2) 인지부조화 상태의 유지
3) 자발적 학습
4) 원리의 적용
5. 피아제의 인지발달단계
1) 감각동작기(0세 - 2세)
2) 전조작기(2세 - 7세)
3) 구체적 조작기(7세 -
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줌으로써 자신감과 도전감을 고취시키도록 한다. 목차
피아제의 인지발달이론
I. 기본 개념
II. 인지발달단계
1단계: 감각운동기
2단계: 전조작기
3단계: 구체적 사고기
4단계: 형식적 조작기
III. 교육 장면에서의 적용
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발달을 도덕적 규범을 정당화하고 도덕적 행동을 강화시켜주는 인지구조의 변화로 보고 있다. 이러한 관점에서 콜버그의 도덕성 발달이론은 도덕적 추론의 인지발달론이라고 할 수 있다. 콜버그의 도덕발달단계는 인습 수준에 따라 3수준 6
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피아제 언어발달이론의 특징
3) 피아제의 언어 유형
4) 피아제이론의 구체적 언어 습득 과정
3. 언어습득에 대한 비고츠키의 사회적 상호작용주의적 관점
1) 개요
2) 비고츠키 언어발달이론의 특징
3) 비고츠키의 언어 언어발달 4단계
4)
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유아 발달과 교육, 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
1) 피아제의 인지발달이론의 정의
2) 피아제의 인지발달의 기본개념
3) 피아제의 인지발달단계
2. 피아제 인지발달이론의 시사점
1) 인지구조의 형성과정
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