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나눈다.
①다하지 못한 유아는 내일 계속할 수 있음을 이야기 한다.
②자리를 정리하고, 바깥 놀이 준비를 한다.
10. 유의점
- 나뭇잎을 풀로 붙일 때 찢어지지 않도록 한다.
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.활동 방법 및 유의점에 대해 이야기를 나눈다.
도 입
교사: 다 모였나요? 오늘은 아주 재미있는 활동을 할 거예요!! 궁금하죠?
유아: 네~
교사: 그전에 먼저 우리 유치원에는 어떤 친구들이 있는지 말해볼까요?
유아: 상진이요!!, 영애요!!, 희선
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미술활동이 유아의 사회화에 미치는 영향에는 무엇이 있을지, 유아의 사회화를 돕는 미술활동 1가지를 활동계획안 양식에 맞게 작성해 보았다. 미술은 자기표현의 기능을 담당하고 있는 대표적인 활동영역이라 할 수 있다. 본능적으로 인간
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위한 오감활동 미술 프로그램 제시”, 성신여대, 2005
- 문명순, “유아 자연놀이에 관한 참여관찰 연구”, 경성대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인이 거주하고 있는 지역 기술
2. 만 3세 대상 지역사회연계활동계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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미술활동을 위한
골판지는 옆 사진처럼 돌돌 말 수 있게끔
되어 있는 길쭉길쭉한 모양의 골판지를
사용한다. 여러 색상으로 구성되어 있다.
[참고자료]
1. [아동 미술] 교재
1. <엄마표 유아 미술 활동 재미있는 골판지 인형 만들기> / Sikgu(
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유아수학교육 만 5세 활동계획안
목차
1. 신체로 패턴 만들기(신체영역-대소집단활동)
2. 사과, 배 뛰기(신체영역-대소집단활동)
3. 달력 만들기(미술영역-대소집단활동)
4. 코길이 재기(의사소통영역-대소집단활동)
1. 신체로 패턴 만들기(신체
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미술활동을 통해 성취감을 느낄 수 있도록 끊임없이 연구하는 교사가 되도록 노력해야 함을 이 글을 쓰며 되뇌이며 느낀다. 서론
본론
-만3세 단위보육활동계획안
-만5세 단위보육활동계획안
-명화를 활용 미술 수업 시 교사의 역할에
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유아수학교육의 동향에 대해 설명하고 수학활동 계획안을 작성하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아수학교육의 동향
2. 연령에 따른 수학능력의 발달
3. 수학활동계획안
1) 게임활동을 접목한 만 3세 수학활동계획안
2) 미술
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활동계획안
Ⅲ.결론
생태유아프로그램은 생태론과 유아교육이 합쳐진 개념으로 6가지 측면에서 볼 수 있다. 생명사상 내지 생태론적 세계에 바탕을 둔 생명론적 유아교육, 새로운 패러다임, 자연친화적인 유아교육프로그램. 생명의 원리에
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유아교육프로그램의 개념 정리 및 생태유아교육의 필요성에 대한 학습자의 의견을 서술하고, 실천프로그램 중 한가지를 선택하여 만5세 대상 활동계획안을 구성해 보았다. 생태유아교육에서는 아이들에게 잃어버린 자연과 놀이와 아이다움
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