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치료방법 개관
2. 약물치료
1) 뇌기능장애의 개선을 목적으로 하는 약물
2) 비특이적인 정서장애나 이상행동의 개선을 목적으로 하는 약물
3) 합병하기 쉬운 정신의학적 상태 개선을 목적으로 하는 악물
3. 구체적인 행동에 따른 교육적
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치료를 연결하는 교량의 역할
1) 치료이론과 개념, 기법 [대상관계이론]
- 어린시절 경험에 의해 형성된 기대가 현재 관계에 영향, 어린시절 경험이 내부대상(Internal objects)형성
- 유아에게 영향을 미치는 중요한 대상은 보호제공자인 ‘어머
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한국방송통신대학교출판문화원
이소희(2020) 아동먼저 아동권리와 아동복지, 정민사
한미현(2020) 아동권리와 복지, 창지사
이순형(2013) 아동복지 이론과 실천, 학지사
조경자 외(2017) 아동학대의 이해 (유아 교사를 위한), 정민사 목차없음
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치료이론이나 기법에서 기본바탕이 되는 것이다.
놀이치료자로서 교사의 자세
이상의 신념을 바탕으로 하여 유아교사가 놀이치료적 상황에 임할 때에는 다음과 같은 기본 자세가 요구된다. 여기에서 한가지 반드시 주의할 점은 교사의 교육
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기법
2. 정신분석적 접근과 사회문화적 접근
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 모델링의 개념.hwp
2. 모델링의 기법.hwp
3. 모델링의 기본원리.hwp
4. 정신분석적 접근과 사회문화적 접근 비교.hwp
5. 서론 작성시 참조.h
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교육적으로 지도한다.
(5) 상품의 질과 양, 가격과 안정성, 편리성과 실용성,그리고 내구성을 살펴보고 규격과 중량표시에 관한 비교 가치를 이해할 수 있도록 지도한다.
4) 기업의 역할
(1) 현란한 광고가 아닌 실질적인 상품의 질과 정확한 상
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치료의 중요요소
1. 치료사의 개입(Therapist′s Intervention)
2. 치료(Therapy)
3. 음악활동과 치료적 관계
4. 체계적인 과정
Ⅵ. 음악치료의 음악치료사
Ⅶ. 음악치료의 즉흥음악치료
Ⅷ. 음악치료의 유아음악치료
Ⅸ. 음악치료의 사례
1.
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개념을 무시한다면 어떻게 인간이 알고, 배우고, 행동하는지를 설명하는 심리학적인 모델은 없다’는 주장을 지지하게 되었다. 1. 프로이드 생애 및 시대적 배경
2. 프로이드 교육목표
3. 프로이드 교육적 시사점
4. 결론 및 시사점
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치료에 대한 이해
아동에 대한 이해
부모 자신에 대한 이해
부모교육 프로그램 ● 놀이치료란 ?
● 놀이치료 (Play Therapy) - (1) 놀이의 개념
놀이(play)의 개념
1. 놀이의 특징
2. 놀이의 기능(Functions of play behavior)
● 놀이치료 (Play Therap
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개념
3) 상담 및 변화의 목표
4) 상담과정
5) 구체적 상담기법
6) 나의 견해
2. 로저스의 인간중심 상담이론
1) 인간관 및 기본가정
2) 주요개념
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