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치료와 무속의 공통점
음악치료는 충분한 훈련 과정을 수료한 치료사에 의해 진행되어야 한다. 무속도 마찬가지이다. 굿이라는 의례를 제대로 집행할 수 있는 사람만이 무당이 된다.
음악치료는 변화가 요구되는 대상이 필요하다. 인간을 대
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음악은 인간을 질병으로부터 건지는 데 공헌한다고 믿었던
성자를 찬양하는데 사용
르네상스시대 - 음악이 질병을 예방하기 위한 부수적은 방법으로 채택 음악치료의 정의
음악치료의 역사적 배경
음악치료의 특성
음악치료
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프로그램이 개발되었으면 한다.
- 물리치료사 등과 같이 음악치료사도 사회적으로 공인된 자격증을 주어서 고학력 실업자들을 대상으로 좋은 교육과 함께 알맞은 일자리를 창출해 낼 수 있었으면 한다.
- 주의산만아동의 집중력, 지속력을 기
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치료의 기법
Ⅳ 놀이치료를 위한 준비
제2장 음악치료
Ⅰ 음악치료의 역사
Ⅱ 음악치료에 대한 이해
Ⅲ 음악치료의 기법과 절차
제3장 미술치료
Ⅰ 미술치료의 이해
Ⅱ 미술치료의 기법
Ⅲ 미술치료의 환경, 시간, 매체
Ⅷ 사례발
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치료적 요인과 과정의 해석에 사용된다.
나는 심리적으로 정신적으로 고통받는 사람들을 위해서 음악치료를 할 것이고 나의 음악치료를 통해 그들이 고립된 자신의 세계에서 벗어나게 해주고 싶다. 나의 전공을 살려서 노래부르는 방법을
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감정과 반응을 이해하고 소화해낼 수 있어야 한다'는 견해와 밀접한 관련이 있다. 이것은 근본적으로 정신 분석의 영향인데. 이런 접근 방법을 일반적으로 정신 역동적 음악치료 (Psychodynamically informed music therapy) 라고 한다. 실제 환자와 함께
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기법이 사용될 수 있을 것 같은 특별한 상황에 대해 생각해 보고 토론하도록 한다. 제 11 장 음악을 활용한 아동상담(음악치료)
1. 음악의 의미와 가치
2. 음악의 치료적 가치와 음악 치료의 목적
3. 음악 치료의 실제
4. 아동의 이
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음악치료의 역할을 수행하기에 아주 적절한 악기이다. 그만큼 일반인들 외에도 장애인들까지 부담없이 시작할 수 있고, 효과를 느낄 수 있는 것이다.
이 글을 읽는 이들이 ‘천상의 소리 핸드벨’ 이란 말을 단순한 ‘음’의 아름다움이 아
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치료 .
3) 인지행동놀이치료
(3) 적용
1)게임놀이
2) 물놀이
3) 역할놀이
2.음악치료
(1) 음악치료의 정의
(2) 음악치료의 목표
(3) 음악치료의 원리
(4) 음악치료의 절차
. (5) 음악치료의 기법
3.미술치료
(
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사례를 살펴보고 목표를 설정해서 그에 맞는 음악 치료 프로그램을 계획해보았다. 아동의 나이가 어리고 취학 전이라 학습장애라기보다 학습장애의 위험이 있는 아동이라고 판단되므로 학업적 접근은 피했다.
너무 생소하고 어렵게 느껴졌
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