|
과정 개발 모형 평가
2.Walker 의 실제적 교육과정 개발
1)토대 다지기 단계
2)숙의 단계
3)설계단계
4). Walker 의 교육과정 개발 모형 평가
3.Eisner 의 예술적 교육과정 개발
1)교육 목표의 설정
2)교육과정의 내용 선정
3)학습기회의 유형
4)
|
|
|
교육학개론. 동문사. · 김종화 외(1999). 교육과정 및 교육평가. 형설출판사. 1. 교육과 교육과정
1) 교육의 의미
2) 교육의 유형
3) 교육과 교육과정
2. 교육과정의 개념
3. 교육과정의 유형
4. 교육과정 활동
5. 교육과정 수준
|
|
|
모형(교육과정 및 평가 - 이해와 응용 주교재 내용)
2. 목표-수행 확인 모형(교육과정 및 평가 - 이해와 응용 주교재 내용)
3. 의사결정-관리모형(교육과정 및 평가 - 이해와 응용 주교재 내용)
4. 쌍방논쟁-재판모형(교육과정 및 평가 - 이해와
|
|
|
모형 보다는 의사결정 과정을 단순화한다.
④ 실증적 현실적 경험적인 모형이다
⑤ 개인 차원의 의사결정을 설명하는 모형이다.
결정단계
① 목표의 구성 : 복잡한 상황을 단순화하고, 목표구성에서 중요한 요인만 요소화 (상하 목표의 구
|
|
|
과정과 수업의 원리」, 교육과학사
조승제(2002), 「교육과정과 평가」,교육과학사
진영은(2002),「교육과정 - 이론과 실제-」, 학지사
함수곤 외(2003), 「교육과정 개발이 이론과 실제」, 교육과학사 Ⅰ서론
교육과정의 학문적 출발
교육과
|
|
|
의사결정시 고려되는 기업 내부적 내용
조직 활동 ▪ 의사결정에 영향 주는 기업 내부의 모든 요소들
시스템 이용 매니저들
의사결정 유형
기업 목표, 총체적 의사결정 과정
기업 문화적 사회적 내부 전략상 요인들
2.사용자 인터
|
|
|
관여도와 소비자 행동 유형 -------------------------------15
♦정교화 가능성 모델(Elaboration Likelihood Model)-------15
♦쉐리프의 사회판단 이론-----------------------------17
♦크루그만의 저관여 모형-----------------------------17
|
|
|
문화
① 구성 요소
② 영향 요인
4) 기업 비전
① 기업 비전
- 비전경영의 정의
- 비전경영의 중요성과 기능
- 비전경영의 기능
- 기업 비전을 어떻게 추진할 것인가?
Ⅴ. 조별 활동 사항 내역
VI. 조원들의 보고서 제작 소감
VII. 결론
|
|
|
과정에서 여러번 반복될 수 있음.
5) 교수 · 학습에 관한 경험적인 자료수집 가능
- 교수설계를 위한 자료 수집은 교수설계 전체과정 내에서 형성되며 이들 자료에 기초해서 의사결정이 이루어짐. 교수설계의 모형
교수설계의 기본모형
|
|
|
의사결정의 유형에 해당하지 않는 것은 무엇인가? 1번
(1) 프로그램 유형.
(2) 기능유형.
(3) 의사결정의 과정 유형.
(4) 반응유형.
(5) 기능과 반응유형.
문제 49.
‘부모님은 자식을 다른 사람으로 여기지 않습니다. 자식은 부모님의 연장입니다’
|
|
메뉴펼치기
