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유형과 원인에 대한 모의 인식이 문제행동 지도방법에 미치는 영향 : 장애·비장애 유아 모의 비교, 총신대학교, 송서영, 2016,
문제행동의 이해 및 지도방법, 가나가와한국종합교육원, 전선희,
12. 공격적인 아이, 우리아이 마음건강 레시피, 부
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아동들의 특징
4. ADHD 증상과 행동특성
(1) 주의력 결핍
(2) 과잉행동
(3) 충동성
(4) 공격성
(5) 교우관계에서의 어려움
5. ADHD 시기별 전개과정
(1) 유아기
(2) 학령전기
(3) 초등학교 시기
(4) 청소년기
(5) 성인기
6. ADHD 사례 케이
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통합
4. 통합교육과정의 운영
Ⅶ. 통합교육의 과제
Ⅷ. 유아특수교육의 대상아동 및 평가
Ⅸ. 장애유아를 위한 중재 서비스 및 교육
1. 선행자극의 조정
2. 후속자극의 조절
Ⅹ. 유아특수교육 사례
ⅩⅠ. 결 론
<참고 문헌>
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활동내용
6. 물 짜기
1) 발달능력
2) 활동내용
7. 뜯어내기
1) 발달능력
2) 활동내용
8. 주물럭 주물럭
1) 발달능력
2) 활동내용
9. 구슬 꿰기
1) 발달능력
2) 활동내용
Ⅷ. 정신지체아 놀이의 지도방법
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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지도를 하는데 많은 도움이 될 것이라 본다. Ⅰ. 주요개념
1. 상담의 개념
2. 상담 면접의 원리와 기법
1) 판단 혹은 비판
2) 일방적 의사소통
3) 이중적 의사소통
4) 어긋난 의사소통
5) 평가절하식 교류
Ⅱ. 상담 실제
1. 경청
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아동의 심리적 건강을 위해 올바른 양육 방식을 실천하는 것은 매우 중요하다. 부모의 양육 태도는 아동의 자아 개념 형성과 밀접한 관련이 있으며, 가정 내 환경은 아동의 정서적 안정에 큰 영향을 미친다. 부모가 아동을 따뜻하게 대하고,
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사례를 신속히 개입할 수 있는 Hot-Line 체계
-아동을 일시 격리시킬 수 있는 쉼터
-사례의 특성에 따라 도움을 받을 수 있는 자문위원 네트 Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 아동학대의 이해
1. 아동학대의 정의
2.아동학대의 유형과 현황
(1) 신체적 학
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사례를 신속히 개입할 수 있는 Hot-Line 체계
-아동을 일시 격리시킬 수 있는 쉼터
-사례의 특성에 따라 도움을 받을 수 있는 자문위원 네트 Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 아동학대의 이해
1. 아동학대의 정의
2.아동학대의 유형과 현황
(1) 신체적 학
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장애인차별
Ⅵ. 장애인고용차별규제의 집행수단
1. 장애인 의무고용제
2. 장애인고용부담금제
3. 장애인고용장려금
4. 장애인고용지원자금 융자 및 지원제도
5. 장애인고용관리비용 지원제도
6. 기타 유인제도
Ⅶ. 장애인차별 사례
1.
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아동지도방법 연재 내용
이성진(2001). 행동수정. 서울: 교육과학사.
최영하(1988). 행동수정의 이론과 적용. 서울: 형성출판사.
윤치연(1999). 문제행동의 기능분석과 의사소통 훈련 모델. 대구대학교. Ⅰ. 서론
II. 행동수정의 기본원리
1.
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