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뉴스보도 사례 발표
4. 편부모 가족이 바라는 점
⑴ 이웃(사회)에 바라는 것
⑵ 학교에 바라는 점
⑶ 미디어에 바라는 점
⑷ 정부에 바라는 것
⑸ 여성단체에 바라는 것
5. 한부모체계에서의 의사소통
6. 편부모 가족을 위한 법과 제도들
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훈련 방법에는 첫째로 심호흡과 함께 긴장된 근육을 풀어 가는 이완 훈련이 있고, 둘째로 나는 시험을 잘 볼 수 있어 나는 불안하지 않아 등 긍정적 인 자기 진술을 통해서 불안을 감소시킬 수 있는 자기 교시 법이 있다. 이와 같은 방법을 시
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자폐아동의 사회적 인식 결함은 다름 사람의 몸짓이나 행동에 대한 제한된 모방 기술에서도 나타난다.
의사소통에서 질적인 결함을 보임.
자폐 아동은 언어, 비언어, 상징 등 모든 형태의 의사소통에 큰 장애를 가지고 있다.
상동 행동을 나
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개입기법
1) 직접적 행동변화기법
2) 간접적 행동변화기법
가. 의사소통기술
나. 탐색
다. 구조화
라. 문제 상황에 대한 분석
3. 교정복지실천에의 적용
Ⅵ. 여성주의이론
1. 개요
2. 개입기법
3. 교정복지실천에의 적용
*참고문헌
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훈련후의 향상을 측정.
③생활지도와 아동 훈련의 기초 자료를 수집하는 도구, 환경/문화적인 수준 또는 시각, 청각, 지체와 같은 장애의 영향을 평가.
④정신지체 여부나 그 정도를 판별
2)유아사회생활적응검사
생활기술검사, 의사소통검사,
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장애인은 무기력하다고 생각하는 경우도 흔히 있으며 시각장애인들을 피하려 하거나 두려워하고 이러한 태도는 일상생활이나 직업에서 차별의 결과를 가져오기도 한다.
② 가족의 태도 : 부모의 태도는 시각장애아동에게 가장 큰 영향을 준
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의사소통의 유형이 비슷하면 전달자와 수신자는 서로를 이해할 수 있고 장애 요소와 편견일 적어지고 그 만큼 의사소통이 효과적이 된다. 의사소통의 유형은 몇 가지로 한정되어 있으며 모든 사람은 자신의 의사소통 유형에 기반을 두고 타
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훈련과 문화생활을 복합적으로 할 수 있는 그런 프로그램을 많이 시행하면 좋을 것 같다.
4) 놀이를 통한 사회적 발달도모
유아기의 아동은 놀이를 통해서 성격과 사회적 행동이 발달한다. 그만큼 유아기의 아동에게 놀이는 중요한 일이다. 그
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의사소통방법, 사회 정서적 능력 등을 고양시킴으로써 자신감을 높여야 한다. 더불어 자신이 가지고 있는 장점을 강화하고 이를 통해 자신에 대한 긍정적인 이미지를 형성함으로써 자신감을 갖고 일상생활에서 부딪히는 문제에 대해 자신 있
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훈련 가능급 정신지체아의 중복장애나 지체의 정도가 심한 학생들을 타 영역의 학습시간을 줄이고, 요육활동의 시간을 늘려 지도해야 한다. 교육 가능급 정신 지체아들은 비교적 가벼운 장애를 가진 아동들이므로 요육활동이 학교 교육의 주
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