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행동문제, 노인과 양로원 거주자, 신체적 장애를 가진 사람, 신경정신과 환자에게 효과가 있다고 한다.
AAT 위험 요소(4. 제한점과 대안)
AAT를 실시할 경우, 내담자, 치료보조동물, 그리고 동물의 치료 동반자인 인간 치료자 모두에게 위험 요소
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끼친 영향
2. 피아제의 생애
장 피아제(Jean Piaget, 1896년 8월 9일 - 1980년 9월 16일)
3. 주요개념
1)도식
2)조직화
3)동화, 조절, 적응
4)평형화와 평형
5)자아중심성
4. 피아제의 인지발달 단계
1)인간발달의 기본적 요인
2)인지발달 4단계
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인간의 생물학적 구조의 일부가 되었다(Barash, 1982; Crook, 1981).
인간은 군거본능에 의해 움직이는가? 아마도 그렇다. 대개의 상황과 사회에서, 인간은 고립보다는 사교를 지향하는 경향이 있다(Mann, 1980). 연구들은 유아가 타인에게 강한 애착을
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인간 언어는 어디서 시작되었는가?
(2) 언어는 신이 내려준 선물인가?
(3) 최초의 언어
(4) 인간의 발명인가 혹은 자연의 외침인가?
(5) 인간 종족의 언어발달
3. 동물의 언어
⑴ 동물의 언어활동에 대한 동물학자 및 심리학자들의 연구 성과
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 20세기 중반의 아동발달론
I. 행동주의 학습이론
II. Bandura의 사회학습이론
III. 동물생태학
IV. Piaget의 인지발달론
V. Kohl
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행동수정의 교육적 활용
2. 두 이론의 한계점 (비판)
(1) 스키너의 조작적 조건형성이론의 한계점
1) 인간의 내면성 무시
2) 기계나 동물적 실험으로 인한 인간의 비인간화
3) 과학 실험실과는 다른 현실상황
4) 원
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행동주의가 지닌 의문과 결함을 해명하고 대체하는 데 기여하였다. 특히 인간의 인지적 기능이란 정말 경시해도 되는가, 인간행동에 대한 이해를 동물에 대한 실험결과에 의존하는 것이 얼마나 정확할까, 아주 다양하고 복잡한 인간관계를
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인간주의의 가치관에서 벗어나야 될 것이다. 인간이 야기한 환경문제가 얼마나 야생동물의 삶을 위협했는지 결국 그 과보가 우리 인간에게 되돌아 온다는 사실을 느꼈다면 지금부터 생태계보존, 보호를 위한 행동을 실천하면서 하나밖에 없
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인간과 교육, 방송대출판문화원
윤여각, 정민승, 오혁진(2009) 평생교육론, 방송대출판문화원
권중돈 김동배 공저(2011) 인간행동과 사회환경, 학지사
이윤로(2006) 인간행동과 사회환경, 창지사
이형득 편저(2008) 상담이론, 교육과학사
이홍우(2010
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- 정신분석 이론을 확대시켜 자아의 성장 가능성을 제시
- 인간의 건강한 발달에 관한 새로운 통찰력을 부여
② 한계점
- 개념이 매우 불명확 (발달단계별 원인과 결과에 대해 개념이 모호함)
- 이론에 관한 실증적인 연구가 부족함
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