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행정행태와 관련지어 말했습니다. 양 사회의 중간사회를 프리즘사회라 명명하고 이에 대한 행정체제 적 특성을 제시하였습니다.
3) 생태론의 평가
- 비교행정의 방향제시 : 행정이론을 시공을 초월한 보편적 이론으로 보지 않고, 정체 문화
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이론
1. 합법적인 직무배정과 직무수행
2. 직무의 전문성과 능력에 의한 계약고용
3. 계층에 의한 관리
4. 규칙과 문서에 의한 경영관리
5. 경력의 보장
IV. 호손실험과 인간관계론
1. 호손실험의 내용
1) 조명실험
2) 계전기 조립작
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관리체계
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성과
능률 제 1 장 구조론적 조직론
1. 전통적 접근법
2. 현대적이론
제 2 장 관리론적 조직론
1. 고전적 이론
2. 현대적이론
제 3 장 행위론적 조직론
1. 초기 인간관계론
2. 심리학, 사회학의 도입
3. 행동과학적 이론
4
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인간관계론과 비교된 관료제 이론 - 동조과잉 현상
2) 인간관계론과 비교된 관료제 이론 - 인격적 관계의 상실
3) 과학적 관리론과 비교된 관료제 이론 - 변화에 대한 저항
4) 과학적 관리론과 비교된 관료제 이론 - 형식주의
5) 행정원리론과
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이론 등등) 중에서 사회복지조직에 적용 가능한 이론은 어떤 것인지에 대하여 토론해봅시다
I. 관료제이론의 주요 내용과 사회복지조직에의 적용 가능성
II. 과학적 관리론의 주요 내용과 사회복지조직에의 적용 가능성
III. 인간관계론
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론 공통] 자신이 속해 있는 부서(병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의
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론 공통] 자신이 속해 있는 부서(병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의
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행정의 특징
1. 행정력 강화
2. 직무의전문화
3. 합리화
4. 민주화
5. 중립화
6. 평생교육체제정비강화
Ⅳ. 교육행정의 주요 이론
1. 과학적 관리론(타일러)
1) 목적
2) 과학적 관리의 원칙
3) 특성
4) 교육에의 적용
2. 인간관계론(메이오)
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관리론
☑ 과학적 관리론의 개념
☑ 과학적 관리론의 평가
☑ 현재 조직에서의 적용
§ 공식적 관리이론
☑ 공식적 관리이론의 개념
☑ 공식적 관리이론의 평가
☑ 현재 조직에서의 적용
§ 인간관계론
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이론
Mayo, Tayler
Maslow
Alderfer
Mcgregor
Argyris
Herzberg
인간관계론
자아실현
G(Growth)
자신, 성장
Y이론
성숙이론
동기
자존
타인
R(Relatedness)
대인
소속감, 사람
과학적관계론
안전
X이론
미성숙
이 론
위생
대물
E(Existence)
생리적욕구
사. 과학적 관리론
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