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이론의 특징
① 이념형
② 보편성
③ 합리성
2. 테일러(Taylor)의 과학적 관리론 내용과 특징
(1) Taylor System의 경영이념과 등장배경
(2) 임금제도의 기본개념
(3) 작업관리
(4) 테일러의 생산방식
(5) 과학적 관리법의
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인간관계이론은 리더십 연구, 직무 확장, 인간관계 훈련 기법 등의 발전을 추진한 이론이다. 관료제이론과 과학적 관리론 등 소위 고전적 관리이론은 능률성, 생산성, 합리성과 조직의 구조에 초점을 두고 있어 조직이 인간을 하나의 기계부
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과학적 관리론의 목표는 앞서도 말했듯이 사용자가 낮은 비용을 들이면서도 노동자를 위한 높은 임금을 유지하는 것에 있었다. 일선 기업의 경영에서뿐만 아니라 행정학에 있어서의 과학적 관리론에서도 기본 이론으로 작용한 것이 바로 경
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관리, 통합, 타협을 강조한다. 1. 고전 모형(Classical Model)
1) 개요
2) 과학적 관리학파 모형
3) 공공행정학파 모형
4) 관료제 모형
2. 인간관계 모형
1) 개요
2) McGregor의 X이론과 Y이론
3) Ouchi의 Z이론
4) 이면우의 W이론
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경제적 과정을 무시하는 경향이 있다. 사회복지조직에서 인간관계적 기술을 사용할 때 실천가들이 자신의 활동을 조작하는 결과를 초래하기도 한다. 과학적 관리론 등 폐쇄-합리적 조직 이론 모형이 패러다임이 지나치게 조직의 합리적인 측
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행정 및 교육경영 (손희권·김지희) 도서출판 원미사
수정판 교육행정·경영의 이해 (김윤태) 동문사
교육행정 및 교육경영 (한공우·임창원) 태영출판사
교육행정 및 교육경영 (장택현) 교육과학사
장학론-이론·연구·실제- (김정한) 학지사&nbs
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관리자(first - line nurse manager) - 수간호사, 책임간호사
2. 기술
1) 실무적 기술(technical skill)
2) 인간적 기술(human skill)
3) 개념적 기술(conceptual skill)
3. 관리자의 역할
1) 대인 관계적
2) 정보적
3) 의사 결정자
4. 간화 관리학 이론
참고문헌
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조직체를 운영하여 나가야 함을 시사한다.
6. 의사결정이론
행정상황에 있어서 어떠한 문제가 제기 되었을 때 그 문제를 행정적으로 공식화하기에 앞서 여러 가지 대안을 가지고 선택하는 일련의 활동이다. 교육행정분야에서는 그리피스가
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론
H. A. Simon, C. I. Barnard
1950
생태론
J. M. Gaus, F. W. Riggs
1950
체제론
T. Parsons, Sharkansky
1960
비교행정론
F. W. Riggs, F. Heady
1960
발전행정론
E. W. Weider, M. J. Esman
1970
신행정론
H. G. Frederickson, F. Marini
<도표> 연대별 행정이론과 대표적 학자 제 1 절
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행정의 의의
2) 교육행정의 영역
3) 교육행정의 과정 (R. T. Gregg)
2. 교육행정학의 형성배경
1) 교육행정학의 역사적 배경
2) 교육행정학의 발달
가) 고전 이론
(1) 과학적 관리론
(2) 행정관리이론
(3) 관료제론
나) 조직관리와 인간관계이
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