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과학사, 2011.
김미경 외, 『자폐범주성 장애아동교육』, 형지사, 2011.
이은경, 『자폐아동을 위한 무용 교육 프로그램 모형 개발』, 석사학위논문, 국민대학교 대학원, 2006.
구본권, 『자폐아동의 치료·교육 에 관한 고찰』, 인문과학논집 vol2, 1
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인문과학연구소.
「활자본 고전소설전집」, 동국대 한국학연구소 편(1976), 활자본 고전소설전집(1-12), 아세아문화사.
「필사본 고전소설전집」 김기동 편(1980), 필사본 고전소설전집(1-10), 아세아문화사.
에 실려 있는 가정소설 작품들로 한정
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서론
가정폭력은 사회적 문제로서 국내외에서 많은 관심을 받고 있는 심각한 문제입니다. 가정폭력은 가정 내에서 발생하는 신체적, 정신적, 성적, 경제적 폭력을 포함하며, 주로 피해자와 가해자 사이의 권력 불균형과 관계의 부조화로 인
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인문과학연구소
인문논총8, 1996. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 정신분석모델 이론연구
1. 정신분석 모델의 등장 배경
2. 정신분석이론의 영향
3. 사회복지에 있어서의 정신분석학의 영향
4. 정신분석모델의 이론적 기반
5.
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인문사회과학연구. 호남대학교 인문사회과학연구소.
고혜영(2000). 집단 따돌림 피해 중학생을 위한 집단 상담 프로그램의 효과. 석사학위논문, 계명대학교 대학원.
권은영(2000). 초등학생을 위한 집단 따돌림 예방프로그램 개발. 계명대교육대
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가정에서 출발한다. 다시 말하면 구성주의란 지식에 관한 새로운 관점 즉, 지식은 개인과 독립적으로 존재하는 것이 아니고 환경과의 상호작용을 통해 개인에 의해 구성된다는 점을 강조하는 이론이다. 나아가 지식의 구성 과정에서 개인의
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인문 사회 융합 멀티미디어 논문지(p.289-303)
네이버블로그(2021) mfhdfz44님의블로그 _ 액션러닝은 문제의 답이 밖에 있는 것이 아니라 안에 있다고 가정합니다.
https://blog.naver.com/mfhdfz44/222271542092
한국경영교육학회(2017) 인재개발형 액션러닝 프로
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인문과학연구소.
김은태(2009). 아동이 지각한 부모의 양육태도와 의사소통 유형 및 사회성 발달의 관계. 석사학위논문. 서강대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 기본원리
1) 발달순서
2) 발달방향
① 두미발달 원칙
②
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인문과학연구소, 『현대 문학비평이론의 전망』, 성균관대학교출판부, 1994, 서울
장미경, 『오늘의 페미니즘, 세계 여성운동』, 문원, 1996, 서울
『페미니즘의 이론과 정치』, 문화과학사, 1999, 서울
태혜숙, 『연애소설 어떻게 읽을 것인가』,
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인문과학연구소
* 문성학(2002), 플라톤의 윤리사상과 이데아론, 경북대학교 중등교육연구소
* 박종걸(2010), 점진적 구성의 수학 증명 지도 방법에 관한 연구, 동국대학교
* 설은환(2010), 헤겔의 신 존재 증명의 문제 : 신 존재와 개념의 통일성 문
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