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때문이라고 본다. \'손끝의 가시\'에 불과한 양심만 빼어 버리면 남들처럼 잘 살 수 있는데도 \'철호\'는 \'전차값도 안 되는 월급\'을 위하여 몇 십 리를 걸어 다닌다. 밤낮 쑤시는 충치를 뽑을 돈이 없어서 참고 견디면서도, 시장한 창자를 보리
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등장인물 연구, 상명대학교 인문과학연구소
강재원(1999), 고도를 기다리며의 이중 인물 구조, 밀양대학교산업과학기술연구소
신은주(1997), 사무엘 베케트의 고도를 기다리며에 대한 정신분석적 연구, 인하대학교
이정옥(2008), 사무엘 베케트
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과학교육연구소, 2009
김창현, 금오신화의 체재에 나타난 창작방법과 비극적 낭만성, 성균관대학교 인문과학연구소, 2010
김정애, 김시습의 성격과 금오신화 등장인물 성격의 관련성 연구, 전주대학교, 2007
민영복, 매월당 김시습의 작품과 그
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인물
2) 배경
Ⅳ. 소설의 전개
Ⅴ. 소설의 시점
1. 1인칭 주인공 시점
2. 1인칭 관찰자 시점
3. 작가 관찰자 시점
4. 전지적 작가 시점
Ⅵ. 소설의 문장
1. 서술대상에 의한 분류
1) 장면묘사
2) 요약
3) 기술
4) 논평
2. 진술 주체에 의한
소설 구성, 주제 문체, [소설, 소설 기원, 소설 요소, 소설 전개, 소설 시점, 소설 문장, 소설 담론, 소설 감상]소설의 기원, 소설,
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인물에 대한 유아의 반응. 성균관대학교 인문과학대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학에 기초한 언어지도법
2. 적합한 주제와 그림책
3. 책읽어주기 전에 할 수 있는 활동을 한 가지 계획
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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