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교육행정학의 발달과정
제 1절 고전이론
제 2절 인간관계론
제 3절 행동과학론
제 4절 다원론
제 9장 교육인사행정
제 1절 교육인사행정의 기초
제 2절 교육직원의 충원과 신규임용
제 3절 교원의 능력계발
제 4절 교원보수
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교육의 중요성이 부각될수록 교육 활동의 주체가 되는 교원의 역할은 더욱 강조될 수밖에 없다. 따라서 교원인사정책 중 승진제도는 인사행정의 핵심이 되며 학교조직 활동의 핵심적 요소로 교육활동의 성패를 좌우할 수 있다.
즉, 국가적
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보수연금과 같은 후생복지가 실질적이고 효과적으로 뒷받침된다면 능력 있고 우수한 인력의 유치확보에 상당한 기여를 할 것이라 생각한다.
※참고 문헌자료홈페이지
김재기, 최신 인사행정론, 형설출판사, 2003
나현, 최신행정학, 박문각, 200
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인사행정론. 서울: 대영문화사
김중양. (2002). 한국인사행정론. 서울: 법문사
박연호. (2001). 인사행정신론. 서울: 법문사
유민봉. (2002). 한국인사행정론. 서울: 박영사
유민봉 외. (2003). 인사행정론. 서울: 박영사
전수일. (2000). 공무원관리론. 서
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인사행정이 요구된다. 적극적 인사행정의 주요 내용을 보면 다음과 같다.
적극적인 모집방법을 통하여 유능한 인재를 공직에 유치한다.
재직공무원의 능력발전을 위하여 교육훈련·근무성적평정·승진·인사이동 등의 방법을 적극적으로 활
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범위와 방법
Ⅱ. 공무원 개방임용의 현황과 과제
1. 개방임용의 필요성
2. 개방임용제의 발전과정
3. 개방형직위제의 평가와 과제
Ⅲ. 외국의 사례연구
1. 사례연구의 필요성
2. 미 국
3. 영 국
Ⅳ. 공무원 계약임용방안
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교육목표행정, 교육과정행정, 교재교과서행정, 장학행정, 교직원인사행정, 아동, 학생지도행 정,시설,설비행정, 재무행정, 사무관리행정, 연구행정, 홍보행정, 지역사회관계행정등
-교육이상을 실현하기 위하여 유효적절한 시설과 설비 등 물
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인사행정요소요소에 오래전부터 바뀌지 않아온 한국행정문화가 뿌리 깊게 자리 잡고 있기 때문에 이 같은 제도를 단번에 시행 할 수는 없다. 또 PSAT제도가 도입 된지 얼마 되지 않았기 때문에 현재 시행되는 6급에서의 공무원 인턴 제도를 5급
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범위는 별표 1과 같다\"고 명시함과 동시에 국가 및 지방자치단체의 적용제외 공무원에 관한 구체적인 첨부자료를 제시하고 있다 1. 정의
2. 현황
3. 고용촉진법의 기본 논리와 정책방향
4. 장애인고용촉진에 관한 법률에서의 정책적
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행정과)
고등전형
비율(배)
‘49
5
‘51
38
97
2.6
‘52
40
245
6.1
‘53
9
427
47.4
‘54
13
1,978
152.2
‘55
58
1,523
26.3
‘56
11
335
30.5
‘57
7
408
58.3
‘58
27
475
17.6
‘59
36
473
13.1
계
239명(3.9%)
5,961(96.1%)
25.9
자료: 박동서(1969), 「인사행정」(『한국행정의 역사
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