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미술계에서 1980년대에 조차 아무도 가능하다고 여기지 않았던 정통성을 얻었음은 물론 우월한 위치까지 확보.
- 비디오는 미디어 과잉에 참여하고 그에 대응하는 방법이며 개인적인 메시지를 소통하기 위한 다루기 쉬운 수단이기도 하다.
Ⅳ
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미술의 한 영역으로 자리잡게 되었고 최근의 미술경향을 보면 관람자가 직접 작품에 개입하여 변화를 가져오고 이를 경험하는 인터액티비티가 더욱 강조되고 있다. 반면 인터액티브 아트가 예술의 영역에서 더 많은 이들의 경험을 유도시키
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미술로 보는 20세기」서울: 학고재
김홍희(1999)「백남준 Happening Video Art」디자인 하우스
정길재(1991)「비데오 예술의 전위적 속성과 백남준 예술」牛巖繪畵, Vol.2 No.-
조매선(2007)「매체 확장으로 본 백남준 예술의 독자성」홍익대학교 교육
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미술을 하여도 그다지 흥미가 생기지 않았다.
그 이유인 즉슨 그 당시의 나는 미술을 통하여 음악을 통하여 삶을 아름답게 만들
수 있고 음악이나 미술은 나의 삶을 윤택하게 해주며 그 시대의 상황을 대변해주고
더 나아가 과거와 미래를 이
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미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 색채경험의 의식
2. 빨간색
3.
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미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 빨강
2. 주황
3. 노랑
4. 초록
색채치료 빨강, 개별 색채를 활용한 심리 주황, [색채치료/色彩治療/Color Therapy] 개별 색채를 활용한 심리 (빨강, 주황, 노랑, 초록, 파랑, 보라, 하양, 검정,
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인상깊었던 전시였다.
2. 참고문헌
1) 이현숙. \"모네의 수련과 본인의 연꽃.\" 국내석사학위논문 단국대학교, 2007. 경기도
http://www.riss.kr/link?id=T11015629
2) 유미숙. \"끌로드 모네의 회화세계에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 수원대학교, 2021. 경
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미술) 들이 상당부분 등장하게 되는 데 \"분홍양파들이 있는 정물\"가 이를 뒷받침하고 있다. 본질들을 줄여 버리는 이러한 일, 즉 표현해야 할 회화적인 요소들의 수를 감소하는 일은 마티스의 화가로서의 경력에 있어서 핵심적인 발전으로
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미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 색채치료 도구
2. 색채를 활
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미술적 특징을 분석하고,
2개 장르의 특징을 비교하여 설명하시오.
1) 전래동화 ? 흥부 놀부
(1) 문학적 특징
(2) 미술적 특징
2) 환상동화 ? 바바 가족, 지구를 떠나다.
(1) 문학적 특징
(2) 미술적
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