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사례 연구, 한양대학교, 배예나, 2018
디지털배지와 문식성 교육의 통합, 고려대학교, 방상호, 2018 1. 서론
2. 본론
1) 디지털배지의 정의 및 필요성
2) 디지털배지의 장점
3) 디지털배지의 문제점
4) 활용될 수 있는 ICT
3. 결론
4. 참고문헌
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서론
2. 생성형 AI 기술 개요
3. 산업별 활용 사례 분석
4. 교육 분야의 혁신적 적용
5. 의료 분야의 진보적 활용
6. 기업 및 공공 부문 도입 현황
7. 기술적 한계 및 윤리적 고려사항
8. 미래 전망 및 발전 방향
9. 결론
10. 참고문헌
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기술의 진화와 미래, 공존하는 \'기회\'와 \'우려\'. 산업종합저널. https://industryjournal.co.kr/news/238256 1. 서론
2. 본론
2.1 인공지능의 개념과 발전사
2.2 AI시대의 경제적 의미
2.3 AI시대의 사회문화적 변화
2.4 AI시대의 교육적 전환
2.
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교육정책
1. 일반 교육 제도
1) 특징
2) 교육제도
2. 영재교육 제도
1) 개인조사연구
2) 현장조사
3) 캠프
4) 컴퓨터 과정
5) 특별프로그램(사사제도)
3. 영재교육 담당 교원의 양성 및 임용
1) 영재교육 담당 교육의 양성 및 임용
2) 자질
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인식제고가 필요하며, 이러한 인식제고의 역할을 교원의 정보소양 교육을 활용함으로써 가장 큰 효과를 얻을 수 있을 것이다.
Ⅹ. 교사정보소양교육(교원정보소양교육) 관련 제언
정보화 사회에서 가장 핵심 기기는 컴퓨터와 통신 기기라 한
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인프라 등을 구비하는 것이 중요하다.
6) ICT 융합산업으로 인한 개인정보 보안 대책
사이버위협이 점점 고도화되고 지능화 되어 가면서 전 세계에서는 국가안보차원에서 정보보호에 관련한 투자를 적극 확대하고 있다(과학기술정보통신부, 20
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통신예절 등에 관한 적절한 지도가 이루어져야 한다.
지식정보시대를 맞아 교육을 담당한 우리는 사이버를 활용한 교육을 통해서 학생들의 정보활용 능력을 길러주고 무한한 잠재능력을 개발하여 국가간 지식정보경쟁에서 이길 수 있는 인
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인 시점에서 강화하고, 광범위한 연구 개발 분야의 기반이 되는 기술 등의 연구 개발 및 실증을 추진함.
- 정보 통신 분야 가운데에도 특히, 소프트웨어 기술 개발과 보안 기술의 고도화를 담당하는 핵심 인재 육성이 중요함.
3) 환경
- 사람을
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인가?
2. 본론
1) 4차 산업혁명에서의 핵심적인 기술 “소프트웨어”
2) 4차 산업혁명에서의 소프트웨어의 자세한 기술
3) 소프트웨어와 다른 산업과의 융합
4) 소프트웨어 강국이 되기 위한 노력
3. 결론
1) 현재와 미래를 연결해주는
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교육에서 가장 기본적이고 핵심적인 집단단위인 학급은 교육의 일선현장이며, 매시간 교육이 이루어지고 있는 유능한 인재양성의 산실이라 할 만큼 중요한 위치를 차지하고 있다. 이러한 학급의 경영을 전담하고 있는 교사는 학급의 단위로
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