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산업자원부, 한국디자인진흥원, 산업정책연구원(2002), 브랜
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지속발전위원회(2005), 『공공갈등 관리의 이론과 기법』
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정수진. \"피드백의 특성이 학습자의 인지적 해석과 피드백 평가
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지역사회간호학회지, 2012.
문상은홍선화, 건강신념모형을 적용한 치과위생사의 감염관리 교육경험에 따른 수행도와의 관련성, 한국치위생과학회지, 제15권 제4호, 2015.
박은아, 문화적 자기개념과 외모중심의 대인지각 성향의 관계, 사회과
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심리학-인지적 접근, 학지사
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5. 정인성(1998), 웹 기반 가상수업의 교수전략과 평가, 원격
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인지전략과의 관계. 교육심리연구.
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인지학과 발도르프학교. 인천: 내일을 여는 책
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박의수 (1994). 루돌프 슈타이너와 발도로프 교육. The Korea Eduacational
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지게 된다.
도시재개발법은 도심지재개발사업과 주택개량재개발사업을 통해서 이루어지는데, 이로 인해 지구기능이 과도하게 단일화되고 시가지의 외연적 확산이 유발되고 있으며 주변지역과의 일체감 저하 및 경관의 부조화, 교통혼란 등
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클라이언트에게 필요한 자원을 발굴하고 제공하며, 클라이언트와 다른 체계 사이를 중재하기도 하며, 클라이언트를 옹호한다. 직접적 개입 기법들도 활용된다. 1. 등장배경
2. 이론적 배경
3. 기본 개념
4. 개입목표 및 과정
5. 개입기법
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지연 외 4명 - 한국의 기술영향평가, 현황과 과제, 한국기술혁신학회, 2010
오강탁 - 정보기술 효과성에 대한 사용자들의 인지적 평가, 한국정보문화진흥원, 2000
허순영 - 기술경쟁력 평가모형 연구 : 기술혁신형 중소기업을 중심으로, 한남대학
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