|
*** 1. 법인, 법인화, 국립대 법인화의 의미
2. 국립대 법인화 추진 주요 일지
3. 국립대 법인화의 배경
4. 반대 측면의 개요
5. 쟁점사항(5가지)
6. 국립대 법인화 이후의 문제점
7. 결론
8. 기타
9. 외국의 대학개혁 사례
10.참고문헌
|
|
|
교육 교사론 : 대구대학교 : 김병하 I 지위의 개념
1. 지위의 뜻
2. 지위에 대한 평가 요인
II. 교사의 경제적 지위
1. 교사의 월급
2. 교사의 연금
3. 외국 교사의 경제적 지위
III. 교사의 법 ․ 제도적 지위
1. ‘교원의 법적 지위’
|
|
|
교육도 창조력 개발위주의 교육으로 변해야 될오늘의 이 시점에서 앞으로 청소년에게 주게될 자유시간을 어떻게 활용하게 할것인가? 이런 문제를 생각할때 우리는 다시운동의 의의와 효과에 대해서 생각할 때가 아닌가 생각한다. 1. 독일
|
|
|
문제점
제 1절 사회보험의 현황과 문제점
1. 사회보험
제 2절 근로자복지사업과 기업복지의 현황의 문제점
1. 근로자복지사업
2. 기업복지
제3절 특수집단의 산업복지
1. 연소 노동자
2. 여성 노동자
3. 장애노동자
4. 노년층 노동자
5. 이
|
|
|
일본, 식료ㆍ농업ㆍ농촌기본계획 결정』
국회도서관『신농정이 한국농업에 미친 영향에 대한 연구』 문정대
한국농촌경제연구원『선진국 농촌정책의 최근 동향과 시사점』 송미령 외
http://www.krei.re.kr/index.php 한국농촌경제연구원
http://w
|
|
|
제도에 관한 실태분석”, 한국교원대, 2007
- 김광성, “주5일 근무제 시행에 따른 평생교육의 문제점과 정책 개선방안”, 한국교대, 2005
- 백수원, “초등학교의 평생교육 프로그램 운영상의 문제점 연구”, 울산대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.
|
|
|
교육개혁법으로 구체화 되었다가 1991년부터 모든 학교로 확대되었다.
3. 교원 양성 및 임용
영국의 교원은 교육대학, 종합대학의 교육대학원, 공예대학, 지역교원양성기구 등에서 양성하였다. 학사학위 소지자가 종합대학의 교육대학원에서
|
|
|
교육자치, 그 당면과제<좌담> / 교육월보 제117호
구자현 / 1990 / 학부모의 학교교육 참여 실태에 관한 연구 / 부산대학교 대학원 석사학위 논문
김홍주 / 1999 / 지방교육자치제도 재구조화 방안 탐색 / 한국교육개발원
권영주 / 1998 / 교육자
|
|
|
일본
2) 독일
3) 미국
4) 독일, 일본 그리고 한국의 공적 장기요양보험제도의 비교검토
3. 노인장기요양보험제도 실시에 따른 문제점
1) 요양보호사의 교육/자격/전문성 문제
2) 등급판정에 따른 문제
3) 양로원-요양원-집단가정-
|
|
|
교육자치제연구. 서울: 배영사. 1994
교육부. 우리학교, 달라져야 합니다. 서울: 교육부. 1997
강무섭·공은배·허병기. 지방교육자치제도 발전방안 연구. 서울: 한국교육개발원. 1994
김태완·박재윤·나민주. 교육자치제 연구: 교육통치체제와 재
|
|
메뉴펼치기
