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교장공모제 시범운영 현황 (1-4차)
3. 주요 국가의 교장 임용제도 현황
Ⅲ. 동향과 사례
1. 교장공모제의 동향
2. 교장공모제의 사례
Ⅳ. 전망과 과제
1. 주요 쟁점 사항
2. 앞으로의 전망과 해결해야할 과제
Ⅴ. 결론
* 참고 문헌
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본다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교과전담제 필요성
2. 겉돌고 있는 초등학교 교과 전담제
3. 교과전담제 운영상 문제
(1) 교과전담교사의 확보가 문제된다.
(2) 교사와 아동 조직의 문제이다.
(3) 교육과정 운영상 문제가 예측된다.
(4) 과제
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일본어Ⅰ
6) 러시아어Ⅰ
7) 아랍어Ⅰ
5. 제 Ⅴ교과군(한문, 교련, 교양)
1) 한문
2) 교련
3) 철학
4) 논리학
5) 심리학
6) 종교
7) 생태와 환경
8) 진로와 선택
Ⅶ. 선택중심교육과정의 문제점
Ⅷ. 향후 선택중심교육과정의 내실화 방안
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개혁 주도성?교육적 전문성 향상과 교육력 증진
3. 교과서와 교수학습 지도 자료 등 교육 컨텐츠 혁신 노력
4. 학교 운영의 민주화를 위한 시스템 혁신
1) 학교운영위원회 제도의 개선
2) 학교 부서편제와 업무 구조 혁신
3) 교육자 우대의 인
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교육을 걱정한다면, 학교교육의 문제와 아울러 가정과 사회의 각 국면에서 어떻게 교육을 살릴 것인가 하는 것을 함께 논의해야 한다. 여기에는 시스템의 측면과 의식의 측면이 있다. 우리는 흔히 의식개혁의 중요성을 말하지만, 나는 시스템
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제도권 안으로 유입되는 계기가 마련되었다. 물론 이로 인한 부작용을 우려하는 목소리도 없지는 않지만 기존의 대안교육과 제도교육과의 관계설정에 있어서는 획기적인 전환의 계기가 될 것이라고 본다.
대안교육이 \'다른 교육\'에 머무를
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교원제도(초빙교사제도)의 정의
Ⅲ. 초빙교원제도(초빙교사제도)의 현황
Ⅳ. 초빙교원제도(초빙교사제도)의 문제점
1. 초빙임용 대상자 자격
2. 임기 및 인사관리
3. 임용절차
4. 초빙교원제도에 대한 관심부족
5. 초빙교원제도의 본질
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교육현장에는 오히려 혼란만 커지고 당사자인 교육대중의 고통은 더욱 심해졌을 뿐이다. 우리 교육의 깊은 병을 고치려면 이제 기술적인 제도개선이나, 환부만 도려내는 외과수술 방법을 통한 개혁 정도로는 안 된다. 우리 교육을 바로 세우
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교육개혁과 교장임기제 실시와의 관계
Ⅵ. 교장승진제도(교장임용제도)의 문제점
Ⅶ. 미국의 교장승진제도(교장임용제도) 사례
1. 프로젝트의 목표
2. 연수의 기본 방침
3. Leadership Academy
1) 개요
2) 구성
3) 단계
Ⅷ. 일본의 교장승진
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교육정책이 따르게 된다.
(2)교육행정 쇄신을 위한 교육개혁
국제화, 지역화, 정보화의 시대 흐름 속에서 교육개혁을 통한 국가 경쟁력을 신
장시키려는 노력을 경주하고 있다. 교육의 본질을 회복하고, 국제경쟁에서 우위를
점하는 데 필요한
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