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교육시장 개방은 세계 최하위 수준이라는 우리나라 대학의 국제 경쟁력을 높이는 데 기여하는 등 오히려 국내 교육의 질을 높일 것이라는 주장도 만만치 않게 나오고 있다. 그러나 과연 우리 교육의 질이 교육 시장을 개방하는 것만으로 높아
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교과서 주식회사.
박경묵 외 (2000). 초등 특별활동 운영론. 양서원
유광찬 외 (2004). 특별활동의 이해. 교육과학사 I 외국의 특별활동 교육
1. 미국의 특별활동
2. 영국의 특별활동
3. 프랑스의 특별활동
4. 독일의 특별활동
5.일본의
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3. 작품 내용요약 및 분석
4. 교육의 시각 - 장애로 볼 것인가, 개성으로 볼 것인가
5. 우리교육의 한계와 열린 교육으로의 길
6. 예비교사의 입장에서 본 이상적인 교사상
7. 스스로가 느끼고 체험하는 실천적 교육의 장
8. 결론
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교사들의 올바른 식습관 지도에 관한 인식과 유아의 영양과 건강에 관한 지식이 요구된다. 따라서 식생활 예절이나 식습관 지도에 관한 교사 연수 기회의 확대가 필요한 실정이다.
6) 경제적 여건상 어려움을 겪고 있는 소규모 사립 유아교육
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과 학습의 질적 확충의 차원에서 수행하기 위해서는 교과별 내용영역 및 범교과 학습 영역에 있어서 내용 영역의 구분 및 교육 내용 간 연계 방식을 조정할 필요가 있다. 국민 공통 기본 교육과정은 교육 내용을 하나의 체제하에 일관성 있게
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교육은 자연적 과정을 따라야 한다는 점과 행함으로써 배운다는 점을 강조했다.
⑧ 자기활동, 연속발전, 개성화, 사회화, 직관, 노작, 생활경험 등은 현대교육의 바탕을 이루 게 하였다.
⑨ 프뢰벨의 유치원 교육의 발달로 말미암아 여교사의
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제2의 토토가 될 수 있도록 말이다. 1. 《창가의 토토》의 저자 구로야나기 데츠코
2. 내용요약 및 분석
3. 리탈린과 열린교육
4. 교육에서 필요한 선택적 자율성의 보장
5. 바람직한 교사상의 표본
6. 한국의 서머힐을 꿈꾸며..
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교육의 질적 개선이 얼마나 이루어질 수 있는가와 해당 지역 주민들의 반발로 인한 문제점이 있다.
이러한 통폐합 있어서 주민의 반발은 1965년에 일본에서도 있었는데, 그 이유로는 통학거리 증대, 육성회의 참여 어려움, 교사와의 대화 곤란
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교 545시간, 고등학교 480시간
- OECD 평균 초등 798, 중학교 709, 고교 653
23개국을 대상으로 한 TALIS(교수-학습 국제 설문 조사)
- 우리나라 교사들의 직무만족도: 중간 수준
- 자신의 능력과 자질에 대한 확신: 최저 수준
고등교육 이수율
- 25~24세 연
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교 545시간, 고등학교 480시간
- OECD 평균 초등 798, 중학교 709, 고교 653
23개국을 대상으로 한 TALIS(교수-학습 국제 설문 조사)
- 우리나라 교사들의 직무만족도: 중간 수준
- 자신의 능력과 자질에 대한 확신: 최저 수준
고등교육 이수율
- 25~24세 연
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