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문화 개방
(1) 일본 대중문화 개방의 현황
(2) 문화개방의 의의
(3)「한.일 국민교류의 해」-새로워지는 교류의 모습들
Ⅳ. 바람직한 교류방안
1. 정신적 측면
(1) 평등관의 확립
(2) 정체성 찾기
(3) 문화 다원주의 확립
2. 물질(
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문학이 식민지 시대와 해방기 현실에서 노린 풍자와 냉소를 통한 현실 비판은 단순히 기법의 차원으로만 그치지는 않는다. 그의 문학에서 풍자란 일제 파시즘의 마각과 함께 준엄한 비판이 허용되지 않는 현실에서 감행된 우회 진술로서 “
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문학운동에 가담하여 그 지도적인 인물로서 극좌적 평론을 썼다.
월광(月光)으로 짠 병실(病室)
밤은 깊이도 모르는 어둠 속으로
끊임없이 구르고 또 빠져서 갈 때
어둠 속에 낯을 가린 미풍(微風)의 한숨은
갈 바를 몰라서 애꿎은 사람의 마
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문, 암호문 번역, 회유방송 등
③ 국내진입 작전 계획(1945. 9. 예정) - 비행대 편성, 정진군 훈련, but 일본의부조건 항복으로 실현되지 못함 1. 무단정치기(1910∼19)
2. 3.1운동과 대한민국 임시정부
3. 문화정치기(1919 ∼ 31)
4. 민족말살 정
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문화주의와 중농주의의 배경 속에서 유교적 습속이나, 중화주의적 사상과는 다른 차원의 전통과 만나면서 서구중심의 근대화에 대한 대안을 모색하는 하나의 경로로 인식되는 한편, 자생적이고 순수한 전통의 미학적 기조에 대한 탐구로 이
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문헌
김응교(2004), 박두진의 상상력 연구, 도서출판 박이정
김승섭(2001), 청록파 시 대비연구-청록집을 중심으로, 건국대석사학위논문
배형우(1978), 청록파 시인의 자연관 연구 : 청록집을 중심으로, 동아대학교
신용협(2001), 한국현대시연구, 새
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(1900~1951)
2.현진건 (1900-1943)
3.최서해 (1901~1932)
4.나도향 (1902~1926)
5.전영택 (1894~1968 )
6.염상섭 (1897~1963)
7. 채만식 (1902~1950)
각 작가에 대해
1) 생애 및 활동
2) 작품 세계
3) 문학관
4)대표적작품 한가지에 대하여 조사
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학사, 육영공원, 갑오개혁 이후 소학교. 중학교 설립
2) 애국 계몽 운동의 영향 : 사립학교 설립 - 구국 교육 운동, 민족의식 고취
3) 국학 운동 : 계몽 사학(박은식, 신채호), 국문 연구소 설립(지석영, 주시경)
3. 문예와 종교의 새 경향
1) 문학 :
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문화사.
나도향,「환희」,『한국문학전집』, 삼성당, 1994.
나도향,「물레방아」,『한국문학전집』, 삼성당, 1994.
나도향,「물레방아 외」, 동아출판사, 1996.(별을 안거든 울지나 말걸/전차 차장의 일기 몇 절, 벙어리 삼룡이/뽕)
윤홍로(1997),『
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물성격의 설정이나 사건 갈등의 구성 등은 극히 미약하지만, 현실문제에 적극적인 관심을 가지고 당대의 가장 시급한 문제를 제기하면서 문학의 동시대성을 재고시켰다. 또한 시대적 요구에 급박하게 그리고 직접적으로 부응하는 양식으로
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