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민속원, 1997, 146~147쪽
Ⅶ. 참고문헌
김인종 외,『고운 최치원』, 민음사, 1989.
김진영 안영훈,『고운 최치원 시집』, 민속원, 1997.
성낙희,『최치원의 시정신 연구』, 관동출판사, 1986.
이강옥,『민족문학사 강좌(상)』,「남북국시대 최치원의 문
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일본의 지바현 우라야스시(市)에 총 넓이 820.6㎢(그 중 460.2㎢가 테마파크)의 도쿄디즈니랜드를 개장했다. 시설 내용과 운영 방식은 미국의 것과 같지만, 32종의 공연물 가운데 두 가지는 일본인 관객을 위하여 새로 개발한 것이다. 또 1992년에
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연결되어 있는 민속박물관은 내국인이 보기에도 너무 진부한 소재이다. 수십 년째 같은 전통적인 소재만을 전시하고 있는 것이 현실이다. 그 장소에 한국의 드라마나 영화 등의 다양한 컨텐츠를 소재로 추가하여 새로운 한국 박물관으로 만
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연결되어 있는 민속박물관은 내국인이 보기에도 너무 진부한 소재이다. 수십 년째 같은 전통적인 소재만을 전시하고 있는 것이 현실이다. 그 장소에 한국의 드라마나 영화 등의 다양한 컨텐츠를 소재로 추가하여 새로운 한국 박물관으로 만
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문화를 체험할 수 있는 프로그램을 개발하여 외국인들이 참여하도록 한다. 우리 문화를 이용한 컴퓨터 게임 등의 상품을 개발한다.
◎ 해외로 진출한 한국인 중국, 미국, 일본, 캐나다 등 세게 여러 나라에 진출하여 연구 활동, 교류 활동, 예
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문화교육 프로그램
1) 세계 여러 나라의 위치와 모양
2) 각 나라의 국화 이름
3) 세계 여러 나라의 인사(음률활동)
4) 다른 사람의 입장이 되어보기
5) 세계 여러 나라 친구에게 편지쓰기
6) 세계 여러 나라의 민속의상 입어보기
7) 생일 축하
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놀이
를 한다.
- 한국의 한복,
- 중국 전통 의상 치파오,
- 일본의 기모노와 오비,
- 하와이의 훌라 복,
- 인도의 사리
- 영국의 킬트
- 에스키모인의 털옷 등
Ⅲ. 결론
이와 같이 변화하는 시대에 다문화 가정은 빠르게 늘어가고 있다. 하여 다
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문화행사
3) 향토특산물과 향토음식
4) 예술, 예능, 전통 스포츠
5) 교육, 사회, 문화시설
3. 산업적 관광자원
1) 산업시설
2) 관광농업 등
3) 토산품
4. 위락적 자원
1) 위락적 자원의 성격
2) 위락적 자원의 예
(1) 놀이공원
(2) 레포츠시설
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문화가족지원 포털사이트로 한국어학습, 다문화가족들의 정보공유 지원
4) 중앙다문화교육센터(http://cmc.snu/ac.kr)
- 다문화가정의 학생, 학생들을 지도하기 위한 지도교사와 학부모 지원 및 다문화교육에 관한 연구물과 교재 등을 제공
5) 무지
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민속곤충학의 관점으로 다룬 수 있다. 하지만, 그 부족의 곤충 섭식이 레크리에이션이나 또는 의식 차원에서 행하여졌다면 이는 문화곤충학의 범주에 포함될 수 있는 것이다.
이번에는 곤충과 문화적 연결성만을 중심으로 논의하였다. 지금
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