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있는 힘의 원천으로써 프로이드는 자기 보존적 본능과 성적 본능을 합하여 삶의 본능(Eros)라 했고, 공격적인 본능들로 구성되는 죽음(파괴)의 본능(Thanatos)이라 했다. 삶의 본능에서 성격 발달에 가장 큰 영향력을 발휘하는 것이 성 본능이고
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뱅이·강도 등의 악의 세계가 자기의 내면에서 대립되고 있는 것을 느낀다.
내면에 상반되는 두 개의 혼을 가지고 있는 싱클레어는 위태로운 방황을 계속하지만, 데미안으로부터 '새는 알을 깨고 나온다. 알은 새의 세계이다. 태어나려는 자
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로 중첩하여 결말에 이르기 때문에 자기가 어디에 어느 순간에 위치해 있는지 잘 알아야 한다. 그러나 영화 배우들은 자기가 연기하고 있는 부분이 그 영화의 어디에 해당하는지 전혀 모르고 있을 수 있다. 어느 때에는 사정에 따라 결말을 제
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인간은 자신의 의도와 판단에 의해 자기의 인생을 이끌어 나가는 자유롭고 창의적인 존재라 생각
3. 인본주의 심리학의 특징
①발달론적 입장을 취함
②현상적인 접근을 시도- 어떤 현상을 가능한 한 개방적인, 선입견 없는 안목으로 보기 위
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③ 그릇된 행동교정 ④ 잘못한 자기 행동에 대한 보상. 죄책감 떨칠 수 있도록. ⑤ 아이를 고무해주기 위해서다.
4. 페스탈로치의 교육목적
① 인간의 내재된 자질과 능력 등을 교육 통해 계발 - 자아실현.
② 하느님이 각자에게 부여한 능력
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다 계실 때
윗 어른께 자기를 낮추어 말할 때: 저, 제, 소생, 졸자, 저희들
손아래 사람에게 자신을 말할 때: 나, 우리들, 내, 본인
노형(老兄): 자기와 나이 비슷한 사람들을 부를 때
존장(尊長), 노인장(老人丈)어른신네: 왕노를 공손히 부를 때
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발붙일 곳을 상실하게 된다.
자기 혁신 조직의 창조는 일선 관리자 및 조직 구성원의 아이디어와 이니셔티브를 최대한 존중, 장려함으로써 자신의 일에 대한 오너십과 기업가 정신을 형성할 수 있어야 가능하다. 그러나 임파워먼트가 포기나
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서 필수적인 능력이다.
체험학습과 자기 주도적 학습은 매우 밀접한 관련이 있다. 체험학습은 학습자의 자기주도적 학습과정을 포함하며, 제대로 된 체험학습의 수행을 통해 자기주도적 학습능력이 길러질 수 있다. 그런 점에서 학습자의 자
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들은 근대 결혼 이데올로기의 타자로서 자기 분수를 알아야 했다.
나혜석은 최소월과의 사랑과 이별, 이광수와의 염문, 그리고 변호사였던 김우영과의 결혼. 시어머니와 전처 딸과는 별거하게 해줄 것, 그림 그리기를 방해하지 말 것, 전 애
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창조하고 활동한다고 보았다. 그러므로 신성을 자기본성으로한 인간은 태어나면서부터 활동 충동. 표현 충동. 창조 충동을 갖고 태어났다. 이런 의미에서 어린이는 본래부터 자기활동적인 것이다. 그러므로 프뢰벨은 어린이의 자기활동을 중
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