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구조식 (예: 부서 〓 부장≥과장≥대리≥평사원)로 유지하는 것보다는 업무재설계의 틀아래에서 직속상사를 갖는 TEAN제(예: 부서〓직속상관 & TEAM원 )로의 전환으로 단계적으로 전환하여야 개털이론과 눈오는 날의 개이론을 효과적으로 달성
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이론의 전망을 새롭게 한다. 이것은자본주의 사회의 노동분화구조인 정신적, 육체적 활동형태의 구분을 궁극적으로 제거했다는 것을 의미한다.
참고문헌
임채식, 김의석 외 저, 교육철학 및 교육사, 양서원 2015
이건만 저, 교육과 지성(시대
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결정짓는 도구로 사용되는 것이 바람직하다고 하였다.
참고문헌
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍. 2002
사회복지개론. 김상균. 나남. 2010
사회복지실천기술론: 제너럴리스트 실천 접근= Skills and techniques for generalist
social work
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구조론』, 일월서각
박현채(1989),『민족경제론의 기초이론』, 돌베개
안병직(1995),「서문」, 박현채선생회갑기념논문집 『한국경제 : 쟁점과 전망』, 지식산업사
양우진(1994),「현대 한국자본주의 발전과정 연구 : 국가자본주의 국면의 형성과
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이론 : 진화론적 역사인식에서 조선시대가 우리 민족사에서 가장 발달된 단계라고 규정한 안확은 망국의 원인과 책임을 따진다면 조선시대 역사 자체에 있는 것이 아니라 그 말엽에 대두한 세도 정치에 있는 것이다 하였다. 정치권력이 특정
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『아동지능의 기원』 제21장 레비스트로스의 『슬픈 열대』 제22장 프롬의 『자유로부터의 도피』 제23장 하이젠베르크의 『부분과 전체』 제24장 사르트르의 『존재와 무』 제25장 쿤의 『과학혁명의 구조』 제26장 롤스의 『정의론』
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구조와 발생을 말할 수 있는 구체적인 실증작업을 병행하고 있다는 점에서 우리의 부족한 방법론적 시각을 넓혀줄 수 있을 것이다. 1. 들어가는 말
2. 사회학의 이론적 실천
3. 아비투스와 장, 그리고 구조
4. 상징/문화자본과 상징/문화
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용납될 수 있는 방향으로 변형하여 표현함으로써 감정적 갈등이나 스트레스를 처리하는 것임
- 중략 - 제 3 장 정서중심 상담이론
제 4 장 인지중심 상담이론
제 5 장 행동중심 상담이론
- 각 장별 출제예상문제(해설포함) 제공 -
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용납될 수 있는 방향으로 변형하여 표현함으로써 감정적 갈등이나 스트레스를 처리하는 것임
- 중략 - 제 3 장 정서중심 상담이론
제 4 장 인지중심 상담이론
제 5 장 행동중심 상담이론
- 각 장별 출제예상문제(해설포함) 제공 -
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용납될 수 있는 방향으로 변형하여 표현함으로써 감정적 갈등이나 스트레스를 처리하는 것임
- 중략 - 제 3 장 정서중심 상담이론
제 4 장 인지중심 상담이론
제 5 장 행동중심 상담이론
- 각 장별 출제예상문제(해설포함) 제공 -
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