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이론의 기초개념
1. 생산이론의 기초개념
2. 비용이론의 기초개념
3. 생산자이론에 있어서의 기간분석
Ⅱ. 단기생산․비용이론
1. 단기생산이론
2. 단기비용이론
Ⅲ. 장기생산․비용이론
1. 장기생산이론
2. 장기생산
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Ⅱ. 리더십의 특성이론
Ⅲ. 리더십의 행동이론
1. 행동이론의 연구방향
2. 리더십 그리드
3. 행동이론의 문제점
Ⅳ. 리더십의 상황이론
1. 리더십과 상황요인
2. 리더십과 상황의 적합관계
3. 실무에의 적용
Ⅴ. 변혁적 리더십
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외 공저, “사회복지행정론”
박광덕 저, “현대사회복지 정책론” Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지행정의 개념 정립
2. 사회복지조직의 전통적 이론
3. 사회복지조직의 현대적 이론
Ⅲ. 결 론 : 보고서를 마치며.
◆ 참고 문헌
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이론은 교육 목적, 교육 환경 및 보육교사의 역할에서 각기 다른 시사점을 제공해 주고 있다. 따라서 이 세가지 이론은 어느 것은 틀리고 어느 것은 맞다고 할 수 없을 정도로 서로 장단점을 가지고 있는데, 보육교사의 입장에서는 어느 정도
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이론
1. 심리성적 이론
1) 성격의 구조
2) 심리성적 발달
① 구강기(Oral stage)
② 항문기(Anal stage)
③ 남근기(Phallic stage)
④ 잠복기 (Latency stage)
⑤ 성기기(Genital stage)
3) 평 가
2. 심리사회적 이론
1) 심리사회적 발달
2) 평 가
Ⅲ. 생물학적
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정리
1) 대중매체의 강력한 영향력
2) 대중매체 효과에 대한 다양한 이론들
2. 교재에서의 대중매체 효과에 대한 이론들이 SNS를 중심으로 확산되는 메시지의 효과를 설명하는데 타당한지 여러 사례들을 들어 서술
1) SNS를 중심으로 확산
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구조라는 점을 상기시켰다. 또한 시의 교육적 효과, 즉 문학을 보다 자세히 읽는 방식에 대한 새로운 경험을 가능케 했다는 점에 의의가 있다.
) 홍문표 저, 앞의 책, 2003, 261쪽-263쪽.
ⅳ. 참고문헌
♣ 홍문표 저, 『현대문학비평이론』, 창조문
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대리형성(대치)
⑩ 부정(denial) 현실 왜곡(눈가리고 아옹)
⑪ 상징화
⑫ 합리화
⑬ 보상
⑭ 지성화
⑮ 퇴행
⑯ 해리
⑰ 저항
⑱ 유리(분리)격리
⑲ 승화
⑳ 전환
7. 사회복지실천과 정신분석이론
* 정신분석 이론의 치료
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이론적 관점
1. 사회체계이론적 관점
2. 교환이론적 관점
Ⅱ. 환경의 유형
1. 조직 환경의 다양한 측면
2. 환경의 유형
Ⅲ. 환경관리 전략
1. 환경관리의 필요성
2. 환경관리 전략
Ⅳ. 민간사회복지계의 발달단계
Ⅴ. 우
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이론의 시사점
비고츠키의 관점에서 보면 학교는 학생의 인지 발달을 위해 헌신적으
로 노력해야 한다. 학교에서 학생들은 관찰력이 풍부하고 사려 깊은 교사
의 지도를 받는 것이 바람직하다. 그 이유는 그는 인지 발달에 대한 충분
한 이해
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