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자연과학만 아니라 각종 사회과학이나 도덕, 윤리문제 등 광범한 영역에 걸쳐 폭넓게 적용할 수 있는 일반적 방법이다.
Ⅶ. 결론 및 제언
듀이의 경험중심의 교육론이 진보주의 교육이론과 크게 다르다는 느낌을 받을 수 없었다. 편집자 서문
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학습이론
1) 스키너
2) 조작적 조건형성이론
3) 스키너의 실험
4) 작동조건형성의 주요원리
(1) 강화
(2) 벌
(3) 강화계획
(4) 소거와 자발적 회복
5) 일상생활의 조작적 조건형성의 예
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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자연법학, 합리주의 철 학, 자연과학, 행정학 등을 강의 ⇒근세 대학 발전의 새로운 계 기를 마련
⑶제2대 프리드리히 빌헬름 1세 ①1717년 겨울에는 매일, 여름에는 일주일에 한 번 내지 두 번 학교에 가야 한다는 ‘의무취학령’을 발령
②1736
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(80년 방한)과 더불어 대표하면서, 철학 ·언어학 등의 인문과학은 물론, 사회과학이나 자연과학과도 긴밀한 교류를 유지하고 있는 프랑스 문학을 다양하게 전개하였다. 1. 중세
2. 16세기
3. 17세기
4. 18세기
5. 19세기
6. 20세기
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자연과학)을 공부함으로써 석사학위를 받게 되었는데 이것도 적절한 시험을 거쳐야 하였다. 석사학위는 지적 직업에 종사할 자격을 부여하는 것 이었다. 그 후 곧 박사학위가 생겼다.
*중세대학은 건물이 없었다. 물론 도서관도, 실험실도, 카
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과학적 연구를 통하여 인간 본성을 설명할 수 있다고 보고 있는 점이다.
2. 상이점
(1) 인간행동의 결정요인에 대한 시각의 차이이다. 행동주의 이론은 자율적 인간이란 존재할 수 없다고 주장하면서 인간의 자기 결정과 자유의 가능성을 완전
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실험사례 연구
(1) 미국 알래스카주의 영구기금배당금 제도
(2) 브라질의 시민기본소득제도
4. 기본소득제도 도입 찬반논쟁 연구
(1) 찬성논거 정리
(2) 반대논거 정리
5. 기본소득제도의 성공적인 정착을 위한 전략방안 제시
6. 기본소
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자연과학,정신과학,현상학
2. 생산적인 진리 : 생존의 진리, 표현의 진리
3. 정확하고도 생산적인 진리 : 정신의 진리, 계급의 진리
4. 진실한 진리 : 실존의 진리
교육철학을 위한 기초자료2
1. 지식과 교육의 전통Educational Traditions and Knowledg
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실험 등이 중시
ex) 시청각교육 중시 : '모든 지식은 5관을 통해야만 한다'
4. 실학주의의 유형
4-1. 인문적 실학주의(Humanistic Realism)
발생배경
후기 르네상스 자유교육 이념의 영향으로 나타났으며, 진정한 실학주의로 이행하는 과도기적
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실험에서는 보정은 생략하여 결과값에 있어서 오차를 발생시킬 수 있었을 것 같 다.
3. 느낀점
전체적인 실험에 있어서 방법은 쉬웠는데, 2학기를 시작하고 첫 실험이라 그런지 많이 미숙했던 것 같습니다. 또한 실험의 내용 이해도 제대로 하
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