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운동하는 공의 경사각과 가속도 사이의 수학적 관계를 결정한
다.
*공의 가속도와 경사각 사이의 수학적 관계식을 통해 자유낙하가속도 (g)
값을 구한다.
*등가속도 운동 방정식을 구해본다.
*위에서 추정한 g값이 유효한지 결정한다.
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과학:
인간의 정신을 정보-처리 조직으로 연구
어린이는 대체로 자신들이 지각하고 싶은 것을 선택한다
한 주제를 학습하는데 포함되어 있는 자료와 절차가 상호관계로 정의되어야 한다
비판: 내가 나의 사고를 지시할 때 나는 내 정신에게
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자연주의 교육사상을 근저로 한 이 엘렌 케이의 자유주의 교육사상은 존 듀이에게로 연결되어 20세기 초 전반을 휩쓸었던 아동중심교육사상의 근원이 되었다.
(3)실험주의 교육론
경험적인 교육사실에 입각하여 그것을 통하여 과학적 근거
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자연계의 사실과 진리
제2단계
아동기
7-12
모국어학교
자국어, 종교, 산수, 역사, 지리, 미술, 물리
제3단계
소년기
13-18
라틴어학교
자국어, 라틴어, 그리스어, 히브리어, 자유7학과(문법, 수사학, 변증법, 산수, 기하, 천문학, 음악), 물리, 지리,
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자유
*썸머힐 학교 설립, 운영
*정서 위주의 반주지주의적 교육관지향
*성선설, 생래적 발전 가능성 믿음
: 자유 주어질때 교육목적 실현
*레인, 라이히의 영향 받음
*자율학교, 대안학교운동에 영향
*허친스
*우정어린 목소리가 없다
*미국의
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자유교양교육(인문교육, 인문교양교육)
- 그리스, 여유(schole)→학교(school)
- 이성적인 마음의 계발
- 철학→7자유교과→실용적 성격을 갖지 않은 모든 활동(인문학, 사회과학, 자연과학, 예술을 포괄하는 전 학문의 영역과 이론적 심미적 활동
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자유교양교육(인문교육, 인문교양교육)
- 그리스, 여유(schole)→학교(school)
- 이성적인 마음의 계발
- 철학→7자유교과→실용적 성격을 갖지 않은 모든 활동(인문학, 사회과학, 자연과학, 예술을 포괄하는 전 학문의 영역과 이론적 심미적 활동
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과학사상 및 계몽사상은 디드로와 달랑베르에 의해 백과전서로 집대성되어 대중적으로 확산될 수 있었다.
18세기에는 절대왕정의 경제정책에 대한 비판이 일어나 토지를 국부의 원천으로 간주한 케네 등의 중농학파는 농업에 입각한 자유방
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자유론-결정론의 가정에서는 중간 입장을 나타내었다. 켈리는 동기를 쓸 데 없는 개념으로 보았기 때문에 발생성-반응성의 가정과 평형성-불평형성의 가정이 적용될 수 없다. 『성격심리 (하)』,홍숙기, 전영사, 2003,p399
Ⅲ.결언
앞에서 살펴봤
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실험적인 자연과학의 영역\'이 되었다. 이러한 제안들이 다소 추상적인 것으로 보일지라도 행동주의는 현대의 심리학, 사회과학, 인간관에 혁명적인 영향을 끼쳤다. 왓슨이 대표하는 객관주의적 경향은 사상사의 수많은 발전에 의해 이미 예
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