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자연과학적 방법론이 유일하게 과학적이라 주장하고 사회현상을 계량적이고 통계적인 자연과학적 방법으로 설명해야만 과학으로서의 정당성을 보장받는다는 것이다. 규범적 패러다임은 기본적으로 인간행위가 규칙 지배적이고 인간의 행
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과학교육도 강조하였다.
교육에 미친 영향
우리나라에 여성교육의 중요성을 일깨워 주었으며, 국어와 국사를 통해 민족심을 고취시켜주었다.
주요저서
<동사략>, <조선이야기> 등의 저서가 있다.
참고자료
김병하, 2008. 교육의 역사
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과학이론도 현실의 이해를 위한 한계 극복할 수 없다. 그러나 과학에 대한 무제한적 신뢰를 기반으로 한 패러다임은 케인즈주의와 균형이론적 주류경제학 그리고 이를 바탕으로 하는 후생경제학이다. 그리고 전적으로 자연과학적 방법을 모
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과학분야에서의 용어들>
소스 (source)
매스 커뮤니케이션
혁신의 전파(diffusion of innovation)
설득 및 태도변화의 심리학
명 칭
opinion leader,
influential
innovator
early adaptor
persuasive
source
기 능
외부정보의
수신 및 전달
그룹에게 innovation전파, 태도변
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자연과학과의 차별성에 주목
자연과학연구 방법론
18c이후 발전
→‘실증적’연구방법
→객관성, 수치의 정확성, 일반화를 통한 예측 가능성
→자연과학의 발전과 함께 사회과학 연구방법으로 활동
cf)심리학의 “지능”의 개념화와 측정 →
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자연과학, 사회과학 등 과학에 있어서 매우 중요한 의미를 갖는다. 개개의 과학은 일정한 범위의 현상을 연구한다. 그러나 개개의 과학, 나아가 전체 사회과학이나 자연과학은 총체적 세계상을 해명할 수도, 총체적 세계관을 제시할 수 도 있
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과학적 전통
(5) 심리 치료적 전통
(6) 신비적 전통
(7) 정리
8. 지식교육의 종류
(1) 학문(교과)
(2) 학문영역(교과)의 구분
(3) 명제적 지식의 조건
(4) 지식의 조건과 교육
(5) 지식교육을 위한 철학적 질문
9. 지식, 정치, 교육의 상관관계
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심리학의 한 패러다임이다.
하나의 패러다임이 나타나면, 이 패러다임에서 나타나는 갖가지 문제점들을 해결하기 위해 과학자들은 계속 연구·탐구 활동을 하는데, 이를 정상과학(normal science)이라고 한다. 이어 정상과학을 통해 일정한 성과
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심리적 기능의 중심이고, 여기에는 물리적 기능이 대립한다. 이 때 ‘심리적’과 ‘물리적’의 구별은 동일한 실재의 양 측면 즉 내적 경험과 외적 경험을 통해 지각하는 ‘자연’의 양 측면에 불과하다. 그리하여 심리학자와 자연과학자는
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심리적 배경을 이해하는 기초로서 정신의학이나 심리학, 신학, 신화, 민담학, 민족학, 종교심리학, 에술, 문학은 물론 물리, 수학등 자연과학에 이르기까지 깊은 영향을 끼쳤왔다. 융은 심혼(心魂)의 의사(Seelenarzt)로서 자기실현의 가설을 몸소
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