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사회적 배경
2) 절대주의와 교육
3) 계몽사상과 교육
4) 자연주의 교육사상
2. 서양 19세기의 교육
Ⅴ. 서양현대의 교육
1. 전원학사의 학교생활에 대하여 조사
2. 노작교육사상의 계보
3. 듀이와 진보주의 교육운동에 관하여 토론
4.
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슬픔》 등이 탄생하였다. 그 당시에는 주관적인 개인의 감흥이나 환상이 영혼의 고백으로서 칭송된 결과 현실로부터 유리되었다. 그러나 괴테의 자전문학(自傳文學)에서는 성격과 행동의 불일치가 교양에 의하여 간신히 조화를 유지하였다.
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자연주의
예술 활동의 최초의 형태는 자연주의 적 예술양식 이었다. 구석기시대 자연주의 미술의 특징은 관념적인 것이 배제 된 직접적인 형태로 시각적인 인상을 재현하고 있다. 또한 이때의 예술은 경제적 목표와 직결되는 주술적 행위의
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국가를 형성하여 정치적 안정을 누렸다.
④ 러시아는 대부분 슬라브족이며, 그리스 정교를 믿는다.
⑤ 한 국가 안에 언어와 종교가 다른 여러 민족이 섞여 사는 경우가 많다.
주관식 6. 영국을 중심으로 프랑스에 대항하기 위한 동맹이 결성되
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사회 속에서 꽃을 피울 수 있게 될 것이다. 1. 민주주의의 개념
2. 민주주의의 역사
1)고대 그리스의 민주주의
2)로마의 민주정치
3)중세의 자연법사상과 민주주의
4)근대의 민주주의 혁명
3. 자유와 평등
4. 다원민주주의의 위기와 과
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아름다운 공원 플리트비체
평화로운 항구도시 스플릿
7.크로아티아 관광 자원의 특징
8.한국과 크로아티아의 관계
9.크로아티아의 발명품
10.알아두면 좋은 정보
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자연주의․인상주의․영화의 시대 ------39
제1장 자연주의와 인상주의 ..............39
1. 1830년의 세대/ 2. 제2제정기의 문화/ 3. 영국과 러시아의 사회소설/ 4. 인상주의
제2장 영화의 시대
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: 오직 신의 은총에 의해서만 가능
4. 교황 대 그레고리 1세
탁월한 행정가, 바티칸 시티의 기초, 교황 지배강화, 수도원 이념, 앵글로색슨족을 개종 <아테네>
<스파르타>
< 로 마 >
<게르만의 이동>
<그리스도교의 성립과 발전>
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교육
2. 고대의 교육
1)그리스와 로마 교육
2)중세의 교육
3) 근대의 교육 (1453-1899) - 로마 멸망 후
3. 현대교육
1) 교육의 과학화 운동
2) 어린이 해방 운동
3) 교육의 사회화 운동
4) 현대교육의 발전 방향
4. 결론
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사관서설" 2000
환경연구회, 환경논의의 쟁점들, 나라사랑
G. Tyler miller, Jr, Sustaing the Earth, 4th Edition, 2000 Ⅰ서론
Ⅱ본론
【1】환경문제
1.환경의 개념
1) 자연적 환경
2) 인위적 환경
2. 환경 문제
1) 자연적 환
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