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고대 로마 공화정의 위기, 4. 중세 유럽 서임권투쟁, 5. 1793년 6월 자코뱅 독재가 수립된 이후 자코뱅파에 나타났던 제반 분파에 관하여 자세한 내용을 각각 서술하였다. 국가마다 그 국가에서 어떻게 정부가 설립되고, 그 과정에 어떠한 위기가
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고대사 강의』, (한울 아카데미, 1996)
김진웅외, 『서양사의 이해 』(학지사, 1994)
빅터 에렌버스 저, 김진경 역,『그리스 국가』, (민음사, 1991)
헨리 C. 보렌 저, 이석우 역,『서양 고대사』, (탐구당, 1983)
코라 메이슨 저, 최명관 역, 『소크라
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고대 그리스와 로마 철학
2.1 그리스 철학의 사상가들
1) 소크라테스
2) 플라톤
3) 아리스토텔레스
2.2 헬레니즘과 로마 철학
3. 중세철학
3.1 중세 초기의 철학
3.2 스콜라 철학으로의 이행
3.3 스콜라 철학자들의 시대
3.4 중세 후기 철학
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경제생활의 변화상과 군장의 등장이 갖는 사회적 의미를 설명해주세요.
1) 청동기시대 경제생활의 변화상
2) 군장의 등장이 갖는 사회적 의미
2. 6~7세기 삼국 관계와 대외항쟁에 관하여 설명해주세요.
1) 삼국 간의 치열한 항쟁
2) 고구려
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특징이다.
참고문헌
서양건축정론 (세진사, 박학재)
http://gunnet.co.kr/history/western/page-history.htm 1장 고대 이집트 건축
제2장 고대 서방아시아 건축
3장 그리스 건축
4장 로마건축
5장 초기 기독교 건축
6장 비잔틴 건축
...
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국가관과 교육관
1. 교사의 국가관
2. 교사의 교육관
Ⅴ. 교원 평가의 현황 및 문제점
1. 교원 평가체제의 현황
2. 교원 근무 성적평정체제의 문제점
Ⅵ. 교원의 전문성 및 역할
1. 교직의 의미
2. 유아교사의 역할
3. 유아교사의 자질
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in Europe, Aldershot/Broodfield, USA/Hong-Kong/Singapore/Sydney, 1995. I. 머리말
II. 유럽문화의 기원과 발전: 그리스 로마의 고전문화
III. 중세 유럽과 그리스도교 문화
IV. 근대문화의 탄생: 르네상스와 종교개혁
V. 민족 주권국가의 문화
VI. 맺음말
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로마교육
학교제도
초등교육(Ludus) 3R's(讀書産), 12동판법. The Law of 12 Tables: 로마의 귀족과 평민은 민법과 사법에서 똑같은 권리를 가진다.
중등학교(문법학교) 7자유과. 7자유과: 문법, 수사, 논리학 / 산수, 기하, 천문학, 음악
고등학교(수사학
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그리스 로마 신화』와 『신』에 등장하는 ‘신’들의 비교
3.1 『그리스 로마 신화』와 『신』에 등장하는 제우스 역할, 성격 비교
3.2 『그리스 로마 신화』와 『신』에 등장하는 헤라 역할, 성격 비교
3.3『그리스 로마 신화』와
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중세의 소외집단제프리 리처즈 著, 유희수조명동 譯, 1999, 느티나무
세계교회사에 나타난 이단논쟁정행업 著, 2000, 한국장로교출판사
기타 인터넷 참조 중세의 이단운동
- 11～13세기 이단과 로마교회의 대응
1. 서론
2. 이단 운동이
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