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교육이 구성되어야 한다고 주장하였다. Ⅴ. 참고문헌 조화태 외 2명, 인간과 교육, 방송대출판부, 2012 정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2013 김영광, 교육철학, 교육대학원, 2011 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 주입식 교육과과 성장식 교육관(자연주의 교
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스스로 환경과 접하면서 경험을 통해 배운다고 생각 ㆍ아동은 성인의 축소형이 아니며 그렇게 취급되어서도 안 된다고 주장 1. 몬테소리에 대해서 2. 몬테소리의 아동관 3. 유아의 특성 4. 작업이론 5. 교구의 중시 6. 교사의 역할
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주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 목차 1. 서론 2. 본론 1) 주입식 교육관 2) 성장식 교육관 3. 결론 4. 출처 및 참고 문헌 2. 매
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교육학 개론. 학지사 김정환(외) (1998). 교육철학. 박영사 나병술 (1994). 신교육학 개론. 재동문화사 1> 교육철학의 개념 1. 교육철학의 정의 2. 교육철학의 가치 3. 교육철학의 기능 2> 전통철학과 교육 1. 자연주의 철학과 교육 2. 관념론
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미 2) 귀납적 지식의 특징 5. 연역법과 지식 1) 연역적 방법의 의미 2) 연역적 지식의 특징 6. 전통적 교육철학 1) 관념론과 교육 2) 실재론과 교육 3) 자연주의 교육철학 7. 실용주의 1) 실용주의(pragmatism)의 의미 2) 실용주
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교육사상의 역사, 임경환 , 집문당 2009 교육사 및 교육철학, 곽덕영 김미화, 敎文社, 1999 서양교육사상사, 주영훈, 양서원 1995 교육사상사, 신득렬, 학지사, 2000 루소의 자연교육 사상, 안인희, 이화여자대학교 출판부, 1992 루소의 자연주의 교육
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교육철학 진보주의, 본질주의, 항존주의를비판하면서, 현대 문명의 위기를 통한 이상사회의 건설로극복하고자한 교육철학 철학 루소의 성선설적 아동관 자연주의 Dewey의 실용주의적 경험론 (진화론에 기반) 관념론과 실재론: 모두 우주의
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교육대학원 2007 국내석사 김효정 <존 듀이(John Dewey)의 진보주의 교육사상이 한국교육에 미친 영향> 숙명여자대학교 교육대학원 2002 국내석사 임태평 <루소의 자연주의 교육관 : 비판적 고찰> 한국교육철학회 교육철학 2007 정세영 <
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주의 교육사상이 한국교육에 미친 영향 (국내석사 학위논문). 숙명여자대학교 교육대학원. 임태평. (2007). 루소의 자연주의 교육관: 비판적 고찰. 교육철학, 한국교육철학회. 정세영. (2013). 마르틴 부버의 철학에 비추어 본 교사의 역할 (석사
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미만이거나 장애등급 2급 이상일때 유족으로서 지급받게 되는 연금은? ① 유족연금 ② 미망인 연금 ③ 가계연금 ④ 모자연금 66. 정신 분석 이론을 주장한 학자는? ① 스키너 ② 에릭슨 ③ 프로이드 ④ 삐아제 67. 루소의 복음서이며 교육철학서
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