|
모델
● 전략적 자원과 수용 능력
● 21세기는 3C의 시대 - 마이클 포터 & 변화의 속도
● 블루오션전략
● Moore의 법칙
● 생산성 패러독스
● IT Benefit 평가 - 의사결정에서의 이익
● 무형이익의 평가
● IT경제성전략
|
|
|
(NEIS)란?
3) NEIS에 올라오는 정보 VS 인터넷뱅킹이나 온라인서비스의 정보
4) NEIS, 이래서 안 됩니다.
3. NEIS 관련 신문기사
1) NEIS 논란
2) '자기정보통제권'은 OECD와 UN의 권고
4. 교육행정 원리에 입각한 NEIS 개선 방향
|
|
|
위한 컨텐츠 지원 방안
제 1 절 컨텐츠 제공의 문제점
제 2 절 컨텐츠 구축 및 지원의 기본방향
1. 기본 방향
2. 개발되어야 할 주요 컨텐츠
3. 컨텐츠제공시스템
제 3 절 컨텐츠 지원방안
1. 제공주체
2. 유지관리 방안
|
|
|
, 이근님, 심봉섭, 윤영순, 손성태, 손민정, 오문의, 이용백, 박차환, 고일, 오명근) 1. 프랑스 어 과 교육의 위기
2. 동기에 대하여
3. 문화의 산지 프랑스
4. Keller의 이론에 따른 동기부여 방법
5. 프랑스어 교사가 가야하는 길
|
|
|
문제가 있는 것으로 평가
2. 경쟁력 열위 요인
1) R&D 절대 투자규모의 부족
2) 연구주체간 R&D자원배분이 불균형적인 반면, 연구주체간 연계?협력체제 미흡
3) 특정기업/특정산업에의 R&D투자 편중구조 심화
4) 일본의 70년대 수준에도 못 미치
|
|
|
시험의 엄격한 사항과 규칙들을 자세하게 적어 놓았다. 학기 중 지켜야 할 규칙에서도 엄격하게 규정해 놓았다는 것이 가장 큰 특징이 되겠다.
- 차 례
● 비교대상
● 강의 목표 비교
● 교재 비교
● 강의 계획 비교
● 수업 및 평가 방법 비
|
|
|
론
34. 타일러의 교육과정개발모형
35. 중핵교육과정
36. 스킬백의 학교중심교육과정
37. 콜맨의 교육자본
38. 뒤르켐의 보편적 사회화
39. 부르디외의 문화재생산이론
40. 피터스의 교육의 준거
41. 과학적 관리론
42. 인간관계론과 인간자원
|
|
|
STP 분석
6-2. 4P 분석
6-3. SWOT분석
7. 미래마케팅의 분석틀에 근거한 5단계 분석
7-1. 예견 경쟁
7-2. 뉴파워 준비 경쟁
7-3. 초기시장 경쟁
7-4. 주류시장 장악 경쟁
7-5. 정상에서의 경쟁
8. 당면한 문제점 및 앞으로의 마케팅 전략 제시
|
|
|
시험의 주관식‘쓰기’영역 평가 기준표 1. 말하기 교육론 개괄
2. 말하기 교육의 흐름
3. 말하기 활동
4. 말하기 교육의 원리
5. 말하기 평가
6. 쓰기 교육론 개괄
7. 쓰기 교육의 흐름
8. 쓰기 활동
9. 쓰기 교육의 원리
10. 쓰기 평가
|
|
|
평가에도 중요한 심사기준의 역할을 한다는 것은 주지의 사실이다. 볼드리지상 심사기준의 프레임 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국방품질경영과 국방관리
1. 미래전에 대비한 국방정보화 체계 기반 구축
2. 군수조달의 경쟁체제 구축
3. 민간자원 활용
|
|
메뉴펼치기
