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자폐아에 대해서는 사회기술훈련과 인지학습훈련을 통한 치료가 주를 이루게 된다.
자폐아동에 대한 치료과정에서 아동의 부모는 자녀에 대한 특수치료가 자녀의 자폐증을 없애줄것이라는 큰 기대를 가지게 되는데, 이러한 큰 기대는 되려
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자폐증 어린이와 다정한 마음의 교류가 있어야 한다. 마지막으로 부모는 자신의 아이를 충분히 고칠 수 있다는 믿음을 가지고 자녀에게 맞는 지도 방법을 찾아야 한다. 다른 정상적인 아이와 비교하여 비관하는 것은 금물이다. 그것보다는 자
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아동·청소년 이상심리학, 시그마프레스 2015
Mina K. Dulcan, Mary Beth Lake 저, 아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013 1. 자폐성 장애의 정의 및 개념
2. 역학
3. 원인론
4. 자폐증의 임상 증상
1) 행동 특성들
2) 사회관계 형성의 장
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자폐아동의 가정지도와 부모역할」,서울: 현학사
-김삼섭(1999),「특수교육의 심리적 기초」, 서울: 교육아카데미
-네이버뉴스
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=001&article_id=0000803932§ion_id=102&menu_id=102
-네이버뉴스(국민일보)
http://news.n
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자폐와 구분되어야 하는 다른 발달장애들
1)아스퍼거 장애(AD장애)
2)레트 장애
3)아동기 통합 결여 장애
4)비전형성 전반적 발달 장애
7.자폐증의 치료법
1) 포괄적 치료법
2) 자폐아동의 세 가지 주요 손상에 따른 치료 및 접근법
8.
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아동 특성
1)정동적 접촉
2) 언어
3) 지각
4) 행동
5) 지능과 기억
6. 발달장애 (자폐증)가 가지는 특정 행위
1) 자기자극 행위
2) 공격적 행위
7. 발달장애아동 사회적응 장애요인
1) 개인적 요인
2) 사회적 요인
8. 발달장애 치료
1) 생화학적 치료
2)
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자폐아동과 일반아동의 소집단 활동조직하고
자폐아동과 일반아동의 또래연결 한다. 1. 자폐증이란?
- 자폐증의 정의
- 자폐증의 원인
- 자폐증의 특징
인지적 특징
언어특징
사회적 특징
자폐아의 심리사회적 문
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자폐증 아동의 사회적응 능력
3)발달장애아동의 사회적 능력발달의 특성
4)정동적 접촉
5) 언어
6) 지각
7) 행동
8) 지능과 기억
5. 발달장애 치료
1) 정신지체 치료
2) 전반적발달장애(자폐증) 치료
3) 특수적발달장애 치료
6. 자폐아동의 운동시
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아동의 문제점을 개선하기 위해 함께 노력해야 할 것이며, 자폐아동의 치료∠교육에 있어서 부모는 가장 좋은 교사이며, 가족들은 누구보다도 뛰어난 볼런티어이며, 가정은 가장 좋은 학습의 장인 것이다. 자폐증 아동의 문제점은 아주 심각
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아동별 사회적 상호 작용 빈도
2. 중증자폐아동
『PECS가 자폐아동의 소집단에서의 의사소통기술에 미치는 영향』, 김현주, 단국대학교 특수교육대학원, 2006
1) 대상선정
(1) 특수교육기관이나 병원에서 자폐증으로 진단 받은 아동
(2) 조기교실
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