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한다고 강조한다. 그러므로, 부모들은 아이들이 바람직한 행동 목표를 세우고 바로잡을 수 있도록 그들의 행동을 면밀히 관찰해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김미선, “교회와 가정을 연계하는 기독교 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2004
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한 방법을 익히기는 것으로 활용해야 하는 것이다. 그러한 점에서 고든의 이론은 부모역할이 무엇인지를 다시금 되새기는 기회가 되었다.
Ⅳ 참고문헌
- 김미선, “교회와 가정을 연계하는 기독교 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2004
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장로회신학대 교육대학원 석사학위논문, 2008
최계원, 『제자훈련에 관한 연구』, 목원대 신학대학원 석사학위논문, 2002
정정모, 『교회성장을 위한 평신도훈련에 관한 연구』, 한일장신대 한일신학대학원 석사학위논문, 2007
박상진, 『기독교
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한내분비학회,대한비만학회(2010)「비만치료지침 2010 권고안」
대한비만학회,건강보험공단(2018)「비만으로 인한 사회적손실 한해 11조 5천억원」
박권주(2010)「중년기 교회 여성의 우울증에 대한 기독교 교육적 접근에 관한 연구」장로회신
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한예수교장로회
총회출판국. 1992.
7. 어거스틴의 생애. 데이비드 테일러. 최지남 역. 생명의말씀사. 1980.
8. 철학의 흐름. 제일출판사
9. 기독교 강요. 죤 칼빈 서 론
1. 고백록의 기록목적
2. 고백록의 평가
3. 고백록에 나타난 어거스틴
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한 영향력을 줄 수 있고, 고정관념을 어느 정도 극복을 할 수 있다는 것을 알게 되었다.
4. 참고문헌
1. \"아버지가 너를 성폭행\"…거짓 세뇌한 장로이자 檢 서기관,머니투데이,2021
2. 대면 예배 강행해 61명 집단감염…\"정부가 교회 탄압“,mbc
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한 우울증 연구”, 상명대, 2005
- 이하진, “교사가 서술한 정서행동 위험군 아동의 특성과 CPSQ-Ⅱ의 비교분석”, 서울교대, 2019 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우울장애와 정서행동장애 개념 비교
2. 우울장애와 정서행동장애 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ
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한국교회 여성의 우울증 실태에 관한 조사 연구”, 장로회신학대, 2002
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지행동치료의 주요 개념
2. 우울증 치료를 위한 인지행동치료의 전제
3. 인지행동치
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한제호, 1997. "마태복음과누가복음의주기도문비교및적용". 그말씀.3월호.
서중석, 1998. "주기도문". 신학사상. 가을62호.
김명수, 1990. "주님의기도", 말씀과교회. 겨울23호.
3. 번역서
John Calvin., 2002. Institutes of the Christian Religion, 양낙흥 역, 기독교
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한 일고찰> 사회과학논총 제 26권 2호 2007 pp:143-163
윤이상 <에릭슨의 8단계 생애주기이론을 통한 한국교회 청년대학부 소그룹 진단의 가능성 모색> 장로회신학대학교 대학원 [2008] [국내석사] 교육심리학
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 매
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