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장애아동 보육시설의 전문성을 보강하고 비장애아동과 장애아동의 통합보육을 활성화하여야 한다.
5) 아동양육과 부모역할
아동양육에 대한 국가의 책임이 강화되어야 한다. 무엇보다도 아동복지예산을 과감하게 증가시켜 국민기초생활보
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가족서비스, 지역정신보건서비스, 아동학대와 방임에 관한 보호적서비스(Protective Service) 등이 있고, 보충적서비스에는 AFDC, Medicaid(의료보호), 탁아서비스등이 있으며 대치적서비스에는 가정위탁, 입양, 시설보호 등이 있다.
6. 미국의 장애인
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아동을 보호하고 치료할 수 있는 체계를 갖추어야 한다.
셋째, 가정보호와 시설보호를 연계시키고 가정위탁보호를 활성화시켜야 한다.
넷째, 절도, 폭력, 약물오남용 등 문제행동을 하거나 정서장애, 행동장애 등으로 문제를 일으키는 아동
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장애)의 관리
Ⅷ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 경과 및 예후
Ⅸ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 치료방향
1. 약물치료
2. 행동수정
3. 가정에서의 행동관리
1) 조직화된 생활환경
2) 과제를 구체적으로, 쉽게 제시해 줌
3) 독립심,
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장적응
4. 가정생활의 변화
5. 이혼과 재혼
8/ 노년기
I. 신체발달
II. 인지발달
III. 성격발달
IV. 사회적 발달
1. 조부모 역할
2. 미망인 역할
3. 퇴직자 역할
4. 친구관계
5. 여가생활
6. 죽음
1) 죽음에 대한 견해
2) 죽
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교육과학사.
권중돈, 김동배(2002). 인간행동과 사회복지 실천. 서울: 학지사.
강은영. (2015). 아동학대의 실태와 학대피해아동 보호법제에 관한 연구. 한국형사정책연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달이론 중 에릭슨의 심리사회적 발
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아동복지시설의 유형과 종류
3. 아동복지시설의 기능과 운영
4. 아동복지시설의 설치. 휴지. 폐지
5. 시설개선. 사업정지. 위착취소. 시설폐쇄
6. 시설의 장과 종사자
7. 국가와의 관계
8. 아동복지시설의 현황
9. 아동복지시설의 문제점
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교육 서비스 및 관련 서비스 (부모가 비용을 지불하지 않아도 제공해주는 관련 서비스는 교통수단, 언어치료, 작업치료 등)
서비스 개시일과 각 서비스 실시 기간
목적달성 측정을 위한 평가절차
③환경적 제약의 최소화
과거에는 장애아동
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문제, 부모 자신의 문제등에 관해서도 상담한다.
부모교육 프로그램 - 부모들이 일정시간 직접 프로그램에 참여하여 아동의 발달 상태를 관찰하게 하고, 가정에서 실시할 수 있는 교육방법을 배운다. <주 1회 실시>
가족 놀이 지도 - 장애
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역할
6. 가족 및 부모역할지원
가. 장애아 가정이 겪는 문제 - 장애아에 대한 정보 부족, 더 많은 보살핌요구,자녀 미래에 대한
불확실성, 지원체계의 부족,경제적부담, 장애유형에 대한 적절한 역할이해 부족
나. 통합 보육,교육시설에서의 가
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