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인력개발, 재활과학연구 12(1)
김선규. 이달엽. 정옥란(1997), 재활요원양성방안에 관한 연구, 한국장애인재활협회부설 재 활연구소.
김수영(1998), 우리나라 민간 사회복지 분야 교육훈련 현황과 문제점, 사회복지 가을호, 한 국사회복지협의회.
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교육원 - 기능적 생활 중심 지도 프로그램, 국립특수교육원, 1995
김승룡 - 마인프랑켄 지역의 장애인 공장. 국립특수교육원 현장특수교육, 2004
두뇌한국21 - 전환교육 계획수립과 과정
박석돈 - 장애학생(직업)진로교육의 이론과 실제, 금강문화
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교육의 궁극적인 목적이다. 학령기의 많은 청년기 장애인의 경우 일반인에 비하여 전환과정에 더 어려움을 겪는다. 이러한 이유로 나타난 전환기교육은 학생들이 학교에서 학교 이후로 유의미한 전환에 당면한 도전들을 순환시키는 결과중
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장애인 폭행·성폭행 사건 등에 대한 개선방안은?
① 장애인 가정 도우미
이는 경남 지역에서 이미 시행하고 있는 서비스이다. 주 5회, 매 회 5시간씩 도우미가 장애인 가정에 방문하여서 생활에 대한 도움과 교육을 해주고 있다. 또한, 장애인
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장애유아 통합교육의 모형들
1. 유아기 통합의 환경형태
2. 가능한 통합의 방법들
Ⅴ. 통합교육 프로그램의 수행방법
1. 대상 및 선정 절차
2. 조직 및 전달체계
3. 단위 사업(활동내용)
4. 수행인력 및 협력관계
5. 교구 및 교육환경 구성
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교육인적자원부 http://www.moe.go.kr/
곽정숙, 2006,「여성장애인 배움의 한 풀어야」, (사)광주여성장애인연대 상임대표
김성희, 2004, 「장애인의 사회통합을 위한 차별해소방안」 한국보건사회연구원
김정애「여성장애인의 이중차별에 관한 연
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장애인으로서 취업하기 위한 진로 정보방법을 이해하고 토의하도록 한다.
Ⅸ. 결론
사람은 누구나 생산적 활동을 함으로써 경제적 능력을 갖게 되고, 일의 보람을 느낌과 동시에 삶의 의미를 갖게 되는 것이다. 사회 속에서 자신의 가치와 자
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교육은 효과가 그리 크지 않을 뿐만 아니라 지속적이지 못하므로 지양되어야 하고, 국어가 청각 장애인한테 모국어가 아닌 외국어란 생각으로 외국어 학습과 같은 체계적이고 계속적인 반복 지도가 필요하다.
2) 청각 장애 학생들의 글쓰기
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장애인 시설 재활과 지역사회재활, 1995, 남세진 편, 한국사회복지의 선택, 나남출판, 443-459 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인그룹홈의 개념
Ⅲ. 장애인그룹홈의 특성과 장점
Ⅳ. 장애인그룹홈의 기본원칙
Ⅴ. 장애인그룹홈의 목적
Ⅵ. 장애인
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장애의 발생시기
18. 원인별 비율
Ⅳ. 청각장애로 의심되는 아동의 관찰 및 발견
Ⅴ. 청각장애아동의 언어 발달
Ⅵ. 청각장애아동의 언어 지도
1. 감각 훈련
1) 언어지도에 있어서 감각 훈련의 의미와 그 역할
2) 내용
2. 청능 훈련
1)
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