|
장애인과 함께하는 복지 실현을 위하여 최선의 노력을 해야 한다. 1. 발달장애의 개념
2. 실태
3. 발달장애아동 가족의 문제점
4. 발달장애의 원인
5. 비 장애 형제들의 어려움을 지원하기 위한 프로그램 안내
6. 발달장애아동 가
|
|
|
장애 아동들의 가정 교육으로 올바른 양육을 할 수 있다.
8. 향후 운영계획
- 사업종료시점에서 서비스욕구 재조사 후 지속, 확대 여부 검토
-사업종료 시점에서 서비스 이용자의 변화 정도 파악 후 피드백
-장애아동과 부모뿐만 아니라 형제·
|
|
|
장애아동 현황
1. 장애아동 출현율
2. 장애의 원인
3. 장애아동 생활실태
Ⅲ. 장애아동복지서비스 현황
1. 소득보장서비스
1)장애수당
2)장애아동부양수당
2. 의료재활서비스
1)물리치료
2)작업치료
3)언어치료
3. 장애인복지시설서비스
|
|
|
자금 융자, 창업을 희망하는 장애인에 대해서는 융자지원
보호고용
장애인복지시설내의 자립작업장 설치운영
보호고용시설 내에 장애인작업활동시설, 보호작업시설, 근로자작업시설, 직업훈련시설, 생산품판매시설 운영
2) 장애인 재활서비
|
|
|
장애아동 가족에 대한 종합적인 사례를 관리하고 가족중심 지원 프로그램을 개발하고 운영할 수 있는 전문화된 지원체제가 구축되어야 한다.
♣ 뒤에 참고로 붙여있는 2006년 9월 4일 한명숙 총리가 발표한 ‘장애인지원 종합대책’을 참고하
|
|
|
욕구를 실증적으로 조사할 필요가 있을 것이다.
이 러한 과정에 비추어 본다면 본 고에서는 장애인복지서비스의 방향으로서 생애주기관점의 타당성을 제시하였고, 이를 구체화시킬 수 있는 실행틀로 두 가지의 방안을 제시하였다. 이러한
|
|
|
장애인 자녀와 가족 외부자원과의 연계를 통하여 지지자원을 확대 하고, 성인기의 주거를 예비하며, 구체적인 직업훈련이나 취업의 기회를 가진다.
⑥ 노년기 : 돌보아줄 부모나 형제가 없는 경우가 많기 때문에 노인이 되면서 장애는 더 심
|
|
|
장애아동에 대한 사회적 편견이 우리 사회 곳곳에 많이 존재학 있다. 장애인의 취학에 대한 사회적 차별정도를 묻는 질문에 대해 “매우 많다.”, “많다.”고 응답한 장애인은 44.1%였고, 학교생활에 대한 사회적 차별 정도에 대해서는 46.1%,
|
|
|
장애청소년을 위한 편의시설 증진
장애청소년을 위한 이용시설이나 수용시설을 확대·개선하여 장애를 가지고 있는 청소년 누구나 원하는 시간에 원하는 시설을 사용할 수 있는 체제를 갖추어 나가야 한다. 이용시설의 경우 장애인의 이동성
|
|
|
욕구
강한 취업 욕구를 가져 작업 활동에 의지를 가지고 임할 수 있다.
장애인고용촉진공단의 장애인 취업을 위한 직업의식 고취 프로그램을 연계한다.
가정생활의 곤란
가족들의 경제적 어려움에서 벗어날 수 있다.
지역사회 내 후원단체들
|
|
메뉴펼치기
