|
교육청은 이를 위해 초등학교를 고등학교로 전환하는 도시계획시설변경을 수원시에 신청키로 하는 등 행정절차를 밟고 있다. 또 관련 사업예산을 세워 시설보수를 진행중이며, 교직원 배치 및 교육과정 운영계획 등을 수립중이다. 한겨레신
|
|
|
과정, 교과군 개념 도입, 수준별 교육과정 도입, 재량활동의 신설·확대, 교과별 학습량의 최적화와 수준 조정, 고등학교 2,3학년의 선택중심 교육과정 등 대대적인 개혁을 단행했다. 초·중등학교 교육과정을 하나의 체제 속에 통합하여 초등
|
|
|
교육 또한 초등학생을 대상으로 가장 활발하게 이루어지는데 이는 초등학교 4학년과 6학년 과정에서 이미 중등 진로가 결정되기 때문이다. 특히 초등학교 6학년 때 치러지는 졸업 자격시험은 그 결과로 어떤 중학교에 갈 수 있는지가 결정되
|
|
|
교육과정으로 학생의 학습 속도에 알맞게 단계별로 세분화하여 운영되며 그 적용교과는 국민공통 기본교육과정의 수학, 영어(중등)이다. 단계형 수준별 교육과정 운영에 있어서 교과, 학년 또는 단위 학교의 상황에 따라 해당 단계 학습목표
|
|
|
교육 과정 개정에 따른 수준별 교육 과정 현장 적용 방안과 교수-학습 자료 개발 연구, 한국교육과정평가원
강원도교육청(1997), 학교현장·적용을 위한 과학 탐구학습 지도방법 개선-초·중등 과학교육 워크숍, 강원 과학고등학교
권재술(1997),
|
|
|
교육과정을 창의적으로 운영하는 교육자인가?
초등학교, 중학교, 고등학교도 유치원처럼 매 5년마다 교육과정이 정례적으로 바뀐다. 초중등 학교 교사는 교육부에서 공포한 교육과정에 의해 교사 자신이 교과서를 직접 제작하여 사용하지 않
|
|
|
교육기회확대 요구에 부응하기 위해서 정책적으로 육성된 측면이 강했음
③ 사립학교들은 학생의 수업료에 의하여 유지되었기 때문에 교육의 질 관리보다는 학 생 수 확보에 관심을 기울임
④ 사립학교들은 학생선발과정의 아무런 장치를
|
|
|
교육과정을 실시하는 것이 7차 교육과정을 기반으로 하고 있다. 우리의 학제를 살펴보면 초등학교 6년 중학교 3년 고등학교 3년이다. 여기에서 국민공통기본교과는 고등학교 1학년에서 끝나고 만다. 약간은 어중간한 느낌을 받았다. 고등학교
|
|
|
초등학교, 중학교, 고등학교라는 현재의 학교체제는 그대로 있으되, 교육과정만 변화되어 있다. 그리고 국민공통교육과정을 가르칠 교원양성체계를 유치원에서 고1까지 3단계로 나누어 이제까지 유치원, 초등, 중등교사로 되어있던 교원자격
|
|
|
학교
4. 프로젝트 결과
Ⅸ. 한국의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 제7차 교육과정과 ICT활용 교육
2. 시행 및 지도 시간의 확보
1) 초등학교
2) 중?고등학교
3) 초?중등학교에서 지도계획 수립
4) 교수?학습 방법
5) 평가
Ⅹ. 외국의 ICT(정보
|
|
메뉴펼치기
