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문학에 속하는 한 유형으로 ‘독립신문’에 실린 <애국가>, <독립가> 등을 위시해 <동심가>, <애민가>, <셩졀숑축가>, <셩 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시
1. 민요, 개화가사, 개화시조
2. 애국가, 창가, 신체시
Ⅲ. 소
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시대 무능한인텔리의비극을 통해 현실 적응적 생활관과 사회주의 사상적 삶의 방식간의 갈등
2) 일제 강점기의 현실 적응적 생활관과 사회주의 사상적 1. 채만식의 생애
2. 채만식의 작품
3. 대표 작품의 개요.
4. 채만식의 문학관
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동요와 함께 서정시로부터 발전한 운문 문학의 한 형태로서 아동을 동자로 삼아 쓴 시를 말한다. Smith(1994)는 ‘시는 모든 생명의 깊숙한 곳에 자리 잡은 진실에 대하여 시인이 예술이라는 방법을 사용하여 상상의 세계에서 재창조하는 것이다
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문학과비평사, 1989
8. http://www.weiv.co.kr/ 대중음악싸이트 발췌 Ⅰ. 문 제 제 기
Ⅱ. 이론적 검토
Ⅲ. 연구 방법 및 자료
(1) 대중가요의 초창기에서 일제하까지
(2) 해방이후 대중가요의 사회사
Ⅳ. 실제 사례 연구
(1) 대중가요의 가사
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판소리의 장르적 특성과 판소리와 주변양식
① 판소리의 갈래적 성격
② 판소리와 주변 양식
8. 판소리의 종류
9. 소리판의 구성
10. 판소리의 문학적․ 연극적 특질
① 판소리의 공연 예술적 특성
② 판소리를 중심으로 본
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민요를 현대적으로 변용하는 것부터, 영화, 연극, 무용, 문학, 가요 등 다양한 방면에서 아리랑을 재생산, 재창조하는 것이다. 더불어 마지막으로 논할 것은 ‘아리랑’은 문학사적으로 귀중한 자료임으로 우리말은 가르치는 국어 교육에 있
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문학관 아래에서 탄생한 수많은 작품들이 우리 한국 시문학사에서 차지하는 중요한 위치마저 논란의 그늘에 가려져서는 안 될 것이다. 이러한 그의 작품들과 그의 문학관을 학습자에게 제대로 전달해야 할 책무가 우리들에게 있음을 느끼며
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판소리 유파
13. 향약
14. 아악
15. 당악
Ⅲ. 국악(한국전통음악)의 성격
1. 호흡에 기준을 둔 폐부의 음악
2. 제례음악 속에 관류하는 음양사상
3. 싱싱한 다이내믹이 펼치는 정관의 세계
4. 정가와 판소리의 맛
Ⅳ. 국악(한국전통음악)의
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재창조해 나가야 될 것이다. 또 유아교육현장에서 우리 조상들의 지혜와 생활을 엿볼 수 있고, 문학적 소양을 기르는 데 도움을 주는 옛 문헌들과 신화, 민담, 가요, 전래동화 등의 전통 문학작품과 친숙해질 수 있는 기회를 제공해야 한다고
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고전가구 업체에서는 오래 전부터 기술을 전수 받아온 몇몇 장인들만이 외로운 작업을 하고 있다. 더욱 아쉬운 것은 이들의 기술조차도 제대로 전수되지 못한다는 것이다. 또한 몇몇 브랜드화 된 업체들이 있기는 하지만 전통가구를 표방하
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