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방향
1. 변화에 대한 인식의 필요성
1) 급속한 변화의 시대와 인간의 인식 차이
2) 변화의 Trend를 파악하는 노력 필요
2. New Trend와 전환기
1) 전환기의 표징들
2) 전환기에 대한 평가
3) 비관적 견해
4) 새로운 Trends의 정착을 주장하는 견해 등
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경제적 측면
2) 정치적 측면
2. 공기업개혁의 필요성
1) 관주도 경제 파라다임의 한계
2) 여전한 공기업 경영의 비효율성
3) 국제 경제환경의 변화
Ⅵ. 경영혁신 사례
Ⅶ. 경영혁신 전략
Ⅷ. 경영혁신정책 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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개발 연구 및 프로그램 동향 분석, 단국대학교 석사학위논문 1. 경력개발 프로그램의 개념 및 목적
2. 경력개발 프로그램 설계 시 기본방향에 대한 고찰
1) 기업의 비전과 이념을 존중하고 실천하는 경력개발
2) 평생교육차원에서 자
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사례관리의 이론과 실제. 서울: 학지사
-금현섭 · 이석원(2008). 장애인 정책연구. 법문사.
-김기태 외(2003). 정신장애인의 사회통합. 서울: 학지사
-김병숙(2007). 직업심리학. 서울: 시그마프레스 *직업상담
Ⅰ. 직업상담의 개념과 목표
Ⅱ
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및 근무여건 열악
6. 법적?행정적 지원 체제 미흡
7. 사회적 수요에 부응하는 유아교육 대책 미흡
Ⅷ. 영국의 유아교육(유치원교육) 사례
1. 국가 수준 교육과정의 성격
2. 교육과정의 목표(Learning Goals)
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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필요성
2. 의사결정
3. 우선순위
III. 프로그램 기획의 단계
1. 문제확인
2. 목적설정
3. 프로그래밍
IV. 프로그램의 분석틀
1. 투입
2. 전환
3. 산출
4. 성과
V. 문제분석과 욕구사정
1. 문제분석
2. 욕구사정
3. 욕구의 유형
1
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방향, 중앙인사위원회
▷ 현승렬 외 4명(2009), 교육과정체계 수립을 위한 직무분석 시스템 설계 및 구현, 한국인터넷정보학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 업무분석(직무분석)의 개념
Ⅲ. 업무분석(직무분석)의 필요성
Ⅳ. 업무분석(직무분석)의 목
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필요성 및 목적
2. 연구 방법
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 학교부적응과 학교생확적응의 개념
1. 적응의 개념
2. 학교부적응의 개념
3. 학교생활적응의 개념
Ⅲ. 이론적 배경
1. 대안학교의 개념
2. 대안교육의 목표
3. 대안학교의 역
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사례를 중심으로), 서강대학교 공공정책대학원
7. 선정한 학교: 서울영상고등학교, youngsang.sen.hs.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오.
1) 개념
2) 목적
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사례에서도 배울 점이 있다. 목차
한국 다문화교육의 배경과 방향
I. 다문화교육의 가치와 교육모형
1. 다문화교육의 가치와 필요성
가) 교육의 평등성과 수월성에 대한 요구
나) 다민족사회의 존재
다) 상호 연계된 사회의 존
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