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발표했다. 이것은 오늘날 수리물리학, 특히 일반상대성 이론에서 유용한 미분기하학의 제2의 위대한 선구가 되었다.
다른 과학 분야에 대해서도 가우스는 기본적인 연구로 공헌했다. 지자기를 포함하는 전자기학의 수학적 이론, 모세관 현상
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자료이지만 발달은 연령과 동등한 것은 아니다. 발달은 임신에서 시작하여 사망의 순간까지 계속되는 과정이다. 그러므로 생의 주기의 한 단편에 대한 연구만으로 그 과정을 전체적으로 이해하기는 힘들 것이라 생각된다.
참고문헌
송명자,
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실험
2. 기술팀
3. 문화팀
Ⅶ. IBM(아이비엠)의 딥블루
Ⅷ. IBM(아이비엠)의 인재관리제도
1. 직급체계
2. 전문가 제도
3. 교육 및 훈련
1) 관리자 교육
2) 전직원 대상 계층 교육
3) 직무와 관련된 기술교육
Ⅸ. IBM(아이비엠)의 PC메모리
1.
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자료를 토대로 한국이 신자유주의 세계화를 Ⅰ. 머리말
A. 연구동기
B. 연구전개 및 방법
Ⅱ. 신자유주의에 대한 고찰
A. 신자유주의의 정의
B. 신자유주의의 역사적 고찰
C. 신자유주의의 문제점
Ⅲ. 신자유주의에 대한 반성
A. 성
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자료
1. 정상기, 명재진, 「생명과학기술의 응용과 기본권 보호적 한계」(집문당, 2003)
2. 이동익 신부, 「생명과학과 가톨릭 교회의 윤리」(가톨릭대학 신학부, 2004)
3. 임정빈, 「성역학과 여성」(학지사, 1996)
4. 장욱, 「토마스 아퀴나스의 철
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수행평가 현장 정착을 위한 세미나 자료집, 『초·중등학교 교과별 수행평가의 실제(1) - 총론-』, 한국교육과정평가원. 1. 어째서 다시 선택형 지필 평가인가
2. 문제를 보는 관점
3. 놓친 것과 무시한 것
4. 가능성의 모색
5. 맺음말
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감시되는 지표들의 범위는 확인되어왔다. 거시경제적인 서론
I.개관
II.장기적인 금융건전성 감독의 지표
III.Literature Survey
IV.다른 기관의 연구 프로그램
V.IMF의 주도
VI.Measurement Issues
VII. 거시건전성 지표와 자료의 전파
참 고 문 헌
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전자 를 기초로 후자를 검증할 수 있도록 하는 정신작용이다.
* \'교육의 과정\'이 나타내고 있는 교육운동은 다음과 같은 신조에 기초를 둔 것이었다. 즉, 학습이란 학생들이 하고 싶어 하는 것이며, 학생들은 어떤 특정한 교과를 훤하게 알고
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발표하였다. 그는 「암소를 팔아서」(1930), 「쑥국새」(1938), 「두 순정」(1938), 「정자나무 있는 삽화」(1938) 등 일련의 작품에서 농촌 젊은이들의 본능적 애정이나 치정 혹은 풍속을 보여 주고 있기도 한다. 그리고 30년대 전반 농촌 문제를 다
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실험에서는 다이오드의 전압을 증가하니, 앞선 실험결과와 같이 출력의 DC 전압값이 증가하는 것을 확인할 수 있다.
그러나, 이 실험에서는 다이오드 방향을 바꾸면서 직류전압의 방향도 바꿨어야 했는데, 실험자료의 그림 5-14(b)에서는 위의
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