|
문화유산 상식 여행」 이토
5.「한국 미술문화의 이해」예경
6.「한국인의 생활구조3(주택편)」 이규태, 기린원
7.「전통미술의 소재와 상징」 허균, 교보문고
8.「소나무와 우리문화」 전영우 외, 수문출판사
9.「소나무」 정동주, 거름
10,「
|
|
|
전통문양
1. 식물소재의 문양
1) 연화문
2) 국화문
3) 목단문
4) 죽문
5) 난초문
6) 송문-소나무 무늬
7) 당초문
8) 포도ㆍ포도당초문
9) 보상화문
10) 연판문
11) 초화문
12) 매화문
2. 동물소재의 문양
1) 봉황문
2) 학ㆍ운학
3) 용문
|
|
|
< 서 론 >
< 본 론 >
1. 잡가의 범주 및 개념
2. 잡가의 명칭
3. 잡가의 발생과 전개, 소멸
4. 담당층과 향유층
5.잡가의 특성과 내용
6. 문학사적 의의
< 결 론 >
< 참 고 문 헌>
|
|
|
한국의류학회지, Vol.27, No.8
-김찬주,장인우, 1999, 「한국 현대패션에서의 한국적 디자인 전개과정 분석과 -세계화를 위한 제안」, 한국복식학회지 Vol.48
-금기숙, 1994, 조선복식미술, 서울:열화당 1. 한국적 디자인의 개념
2. 산업의 발전
|
|
|
단체에 대한 평가
‘옥천 한국 어학당’
한국어, 가정예절, 전통문화, 요리교육, 임신 및 출산관리, 문화제 관람 등 한국문화 경험에 있어 프로그램이 잘 구성
국제 이주 여성의 발생할 수 있는 생활문제, 가정폭력, 건강관리 등 문제
|
|
|
할까?? 난 이렇게 말해주고 싶다. 재미로 보는 영화나 신나는 뮤지컬과 다른 새로운 맛을 가진 음식을 맛보는 기분이라고... 작품중에서
장면구성
안무가 백현순
대구한국춤교육원
주요 제작진
출연
백현순의 춤을 보고...
|
|
|
전통문화를 보존해야 할 필요가 있으며, 이를 계승하기 위해 노력해야 한다.
Ⅴ.참고문헌
☆ 국립민속박물관(2~3 page, 국립민속박물관의 유래)
http://www.nfm.go.kr/Introduce/mHistory.jsp
☆ 한국중앙연구원(5~6 page, 그림2~그림4)
http://www.aks.ac.kr/aks/Default
|
|
|
예절을 배우고, 인사하는 법이라든가 전통예절에 대해 배웠다. 인사하는 방법은 알고 있다고 생각 했는데, 제대로 모르고 있었던 것이 있었다. 충 효에 대해서도 배웠는데, 한국인이라면 기본적으로 알고 있어야 할 것에 대해 모르 고 있어서
|
|
|
예절수양활동 프로그램
청소년들이 사회성원으로서 갖추어야 할 공동생활규범을 습득하도록 하는 데 목적이 있 다.
전통예절 프로그램, 가정예절 프로그램, 가정생활예절 프로그램
(7) 전통문화활동 프로그램
청소년들에게 올바른 문화적
|
|
|
전통 예술과 문화>에 대한 재인식의 필요성을 자유롭게 쓰시오.
제목 : 극적 요소를 밝혀주는 인물들에 대한 고찰
목차
1. 서론
1. 본론
1) 판소리 심청가 속 인물들의 성격
⑴ 심청
⑵ 심봉사
⑶ 뺑덕이네
⑷ 몽은사 화주승
2) <전통 예
|
|
메뉴펼치기
