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관리영역
① 자원관리
② 정보관리
③ 프로젝트 관리
④ 전달체제 관리
5) 평가영역
① 형성평가
② 준거지향 측정
③ 문제분석
④ 총괄평가
6) AECT의 전문분야별 영역
(1) 국제
(2) 관리
(3) 학교매체 및 테크놀
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정보통신 기술을 활용한다
4. 수준별 교육과 교수-학습의 강화를 위해 정보통신 기술을 활용한다
5. 정보통신 기술 소양 교육과 연계하여 활용한다
6. 지식과 정보의 관리를 강화한다
7. 사이버 공간을 교육적으로 충분히 활용한다
참고문
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정보관리학회 학술대회 논문집, 1997
문화부, 외국출판물의 국내 이용, 계간 저작권, 저작권심의조정위원회, 1992
오세종, 전자출판에서 PREPRESS의 변화추이와 상호 작용에 관한 연구
윤선영, 전자매체 시대의 저작권, 국회도서관보, 1996
이기성,
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정보통신기술 활용 교육현황, 안동대 교육대학원, 교육부홈페이지(http://www.moe.go.kr/)
교육인적자원부(2000), 2000 교육정보화백서, 한국교육학술정보원
박성익(1998), 교육의 질 개선을 위한 교육정보화 실천 방안, 교육정보화 심포지엄 자료집 1,
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개인의 의식과 행동을 정보화 사회에 맞게 재구성하는 조직적이고 체계적인 활동이다. 즉, 새로운 사회에 적합한 교육을 재구성함에 있어, 정보 기술을 기반 기술로 활용하여 교육의 내용과 방법, 교육의 형태를 다양화하고 개선해 나아가려
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저작권을 행사하고 이에 대한 사용료를 저작권자에게 분배하는 제도이다. 이 방안은 저작권자의 권리 또한 보호할 수 있다는 장점이 있으나 아직 활성화되지 못하고 있는 수준이다.
모든 저작물에 대한 집중관리는 저작의 소재정보와 관리정
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정보의 올바른 사용에 적극 행동해야 할 것이다. <끝>
※ 참고 자료
정보화사회론 / 전석호 / 나남출판
정보화에 따른 한국사회의 정보격차 실태와 정책과제 / 김규일 외 / 한국사회와행정연구 제12권 제2호
정보화사회의 개인정보보호에
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저작권 문제에 예의 주시하여야 할 것이다.
참고문헌
김기태(1996), 저작권법의 해석과 적용, 서울 : 도서출판 누림
권헌영(1999), WIPO의 인터넷 도메인명 관리절차 개선 동향, 정보통신정책연구권 연구보고서
문화관광부(2000), 생활 속의 저작권
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저작권, 2007
* 신각철, 디지털 정보도 저작권법의 보호를 받아야 한다, 1997
* 이상정, 기술조치 및 권리관리정보의 보호, 경희대학교 개교 50주년 기념 국제법무학술세미나, 디지털시대의 저작권, 경희대학교 국제법무대학원, 인용 : 이상정, 국
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저작권, 지식재산21, 통권 제66호
오승종·이해완(2001) : 저작권법(전정판), 박영사
이상정(1996) : 이용자를 위한 디지털 시대의 저작권, 계간 저작권 1996년 가을호
허권(1992) : 각국의 저작권위탁관리업, 한국저작권논문선집, 저작권심의조정위원
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