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사회 중심으로 서비스에 대한 욕구가 옮겨 가, 그에 부응해서 활동을 강화해야 한다.
- 정보화 : 상담기록 등 업무내용을 효율적으로 관리하고 공식적, 비공식적 자원을 체계적으로 관리할 수 있는 정보화가 필요하다.
참고문헌
의료사회사업
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교육 대상에 따른 분류를 하게 되면, 유아교육, 청소년교육, 성인교육, 여성교육, 노인교육, 특수교육등이 있다. 그리고 사회교육 프로그램의 내용에 따라 분류하면, 기초·보충교육, 직업· 기술교육, 건강·복지교육, 가족생활교육, 시민윤리
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사회학]/ 이영희/ 한울/ 2000년
[환경윤리]/ 진교훈/ 민음사/ 1998년
[환경윤리의 쟁점]/ 김일방/ 서광사/ 2005년
[과학기술로 환경문제가 해결 가능한가] / 이필렬, 제16호, 2002년
[기술혁신과 과학기술정책] / 송위진 지음, 르네상스, 2006년
[과학기
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정보화 교실
(3) 태권도 교육
(4) 다문화 체험 프로그램
(5) 외국인 귀환사업 (귀환기술교육)
(6) 보건사업
3. 외국인근로자를 대할 때 유의해야할 사항
4. 사회복지 실천기법
5. 윤리적 이슈
(1) 불법체류자
(2) 외국인 근로자 인권문제
Ⅲ. 결론
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교육적 기능
많은 미래학자들은 앞으로 가정의 교육기능이 강화될 것으로 예측하고 있다. 우리 나라도 2015년경에는 빛의 속도로 정보와 지식을 전달하는 광통신망이 각 가정까지 연결되는 본격적인 정보화사회가 전개될 것으로 전망된다.
집
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정보 통신부로 확대 개편됨으로써 국내서도 뉴미디어 전담 부처로서 확고한 위상과 역할을 기대할 수 있게 되었다. 그리고 정보화 사회에 대비하여 멀티미디어 기기를 도입하고 원격화가,교육,전자 결재 시스템 등을 도입하는 등 다양한 노
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윤리과 평가론, 도덕윤리과교육 제 9호, 한국도덕윤리과교육학회, 1998
추병완, 도덕교육의 이해, 백의 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 도덕과(도덕교육)의 목표
Ⅲ. 도덕과(도덕교육)의 특성
1. 지행합일(知行合一)을 지향
2. 학생들의 다양한 도덕 문제
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교육 이대로 좋은가
1. 교육 이대로 둘 수 없다
2. 교실붕괴 이대로 좋은가
3. 학교 교육의 붕괴
2) 우리 현실에서 본 학교 교육
1. 교사의 의식
2. 학생의 의식
3. 학부모의 의식
4. 대학교 입시제도의 문제
5. 교육행정
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교육개발원(1998). 교육에 대한 국민의식 조사 연구. Ⅰ. 들어가는 말
1. 지식기반사회와 교사의 역할
2. 문제의 제기 및 연구의 목적
Ⅱ. 교육공무원으로서의 지위
1. 국민전체에 대한 봉사자
2. 교육공무원의 주요 권리와 그 제한
3.
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영화 활용 수업
- 북한 영화 자료 수집 방법
1조 : <도시처녀 시집와요>와 <남수의 환상>을 시청한 소감
2조 : 영화를 통해 알 수 있는 북한 사회의 현실
3조 : 북한 영화의 특성
4조 : 북한 영화의 문제점
5조 : 북한 영화 소개
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