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문제점
1) 행정정보화 정책 추진체계의 문제점
2) 추진 전략적 측면
3) 정보자원관리 측면
4) 인적․제도적 측면
III. 전자정부의 추진 방향
1. 정보화 관련법과 제도의 정비
2. 전문인력 보강
3. 정보통신 기술의 개발과 보급
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사회의 변화에 따른 진로상담방향의 변화상과 개인적 소견에 대하여 피력하였다. 무엇보다도 중요한 것은 변화하는 사회상에 걸맞는 진로탐색 프로그램의 개발, 과학화·전문화된 자료의 이용, 진로상담자의 전문가화, 평생진로상담체계의
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활용하라
- 섬세한 커뮤니케이션이 필수이다
성공적인 실버마케팅을 위하여
-실버세대에 대한 지금까지의 부정적 이미지를 불식시키지 않으면 안된다
-새로운 마케팅 전략으로서의 접근
-개척되지 않은 새로운 시장
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개념․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․&#
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책
Ⅶ. 디자인의 미래가치예측
1. 디자인가치변화의 개념
2. 디자인가치변화의 과정
3. 디자인가치변화의 구조
4. 디자인가치변화 변수의 특성들
Ⅷ. 디자인 경영의 성공 사례
1. 필립스(Philips)사, 네델란드
2. 허만 밀러사(Herman Miller),
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정보
2) 지적기능
3) 운동기능
4) 태도
5) 인지전략
6) 가네의 교수이론의 특징
7) 가네의 교수이론의 장단점
4. 브루너의 교수이론
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개념
2. 조직의 특징
Ⅱ. 행정조직의 의의
1. 행정조직의 개념
2. 행정조직의 일반적 특성
Ⅲ. 행정조직의 목표
1. 조직목표의 기능
2. 각 공화국별 정부조직 개편의 목표 및 특징과 문제점
Ⅳ. 정부조직 개편의 변천
1. 조직개편의 기
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사회의 변화에 따른 진로상담방향의 변화상과 개인적 소견에 대하여 피력하였다. 무엇보다도 중요한 것은 변화하는 사회상에 걸맞는 진로탐색 프로그램의 개발, 과학화전문화된 자료의 이용, 진로상담자의 전문가화, 평생진로상담체계의 구
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사회의 변화에 따른 진로상담방향의 변화상과 개인적 소견에 대하여 피력하였다. 무엇보다도 중요한 것은 변화하는 사회상에 걸맞는 진로탐색 프로그램의 개발, 과학화전문화된 자료의 이용, 진로상담자의 전문가화, 평생진로상담체계의 구
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개념
5)학습의 개념
6)교수와 학습의 차이
-교육공학
1)개념
2)발달
Ⅱ. 한국교육의 현실
-개인의 특수성 무시
-수동적인 교수/학습태도
Ⅲ. 교육학습의 방법적 전략 및 유형
1)21C 교육적 특징
2)21C 지식 및 정보시대의 교사상
3)교사의 수
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