|
부모를 대상으로 하는 정보교육이 필요하다는 점을 보여준다. 따라서 정보화 교육의 대상을 부모까지로 확대하여 부모와 자녀가 함께 교육에 참여할 수 있는 방안이 마련되어야 하며, 이를 위해서는 사회기관이나 학교의 관련프로그램 운영
|
|
|
정보강국으로 부상
. 교육환경을 OECD 수준으로 개선
. 과학기술 G7 수준으로 발전
지역간·계층간 불균형 해소 ⇒ 사회통합
. 성장의 열매가 골고루 분배되는 복지사회 정착
. 「일과 인간 중심」의 생산적 복지시스템의 확충·내실화
세계의 중
|
|
|
정보기술 (POLTAX)
제3절 교훈
제9장 스웨덴
제1절 서론
제2절 일반적 제도 틀
제3절 사례
제4절 교훈
제10장 영국
제1절 일반적인 제도 배경
제2절 사례
제3절 교훈
제4절 문헌자료· 인터넷· 연구자료
제11장 미국
제1절 서
|
|
|
보완하는 작업도 필요하다.
아울러 사생활 침해, 아동의 음란·폭력물 접근용이, 고도의 사이버 범죄행위 등 인터넷 확산에 따른 사회·문화적 쇼크를 최소화할 수 있는 안전장치의 마련도 시급하다. 이를 위해서는 건전한 정보통신 이용 윤리
|
|
|
화 시대에 있어서는 그 상황이 달라지게 된다. 상황에 대한 적응력이 높을 뿐만 아니라 내부 하위체제간의 경쟁이 존재하고, 다양한 정책적 실험이 가능한 체제를 요구하게 되는 것이다.
정보화시대에 적응하기 위한 관료제는 권위주의에서
|
|
|
부 기획조사지원 사업에서 주도적인 역할을 담당하여야 하며 특히, 개발도상국에 한국의 정보화 및 전자정부 구축의 경험과 지식을 적극적으로 전파할 필요가 있다. 이를 통하여 국제협력을 강화하면서, SI 산업 등 정보통신 산업의 해외진출
|
|
|
부산대학교 법학연구소
박은아. (1997). 『일본의 행정개혁 및 행정정보화 추진』. 방송통신정책, Vol.9, No.12. 정보통신정책연구원
홍진이. (2003). 『일본의 행정개혁의 특징과 그 배경』. 동서연구, Vol.15, No.1. 연세대학교 동서문제연구원
김근세.
|
|
|
화하여 경쟁력을 높일 것인가에 초점을 모을 수 있다.
4. 정부개혁을 위한 정보기술의 활용 전략
오늘날 세계는 정보기술의 중요성을 인식하여 정보화를 적극적으로 추진하고 있다. 우리 나라도 정보기반구축, 행정 전산화, 지역 정보화 등의
|
|
|
5. 사이버 성폭력 예방 대책
⑴ 온라인 상의 기술 익히기
⑵ 성폭력에 대한 지식 알기
⑶ 두려움 없애기
⑷ 자신의 감정 다스리기
⑸ 성적인 쾌락 찾기
⑹ 여성들 간의 여성공간의 점유
6. 결론
7. 참고문헌
|
|
|
정보기술기반이 차세대 국가정보화 환경이 될 것이라는 데는 이론의 여지가 없어 보인다. 그러나 인식과 정책적 준비의 타이밍이 늦을 경우 21세기 국가발전은 상당부분 뒤쳐질 것으로 생각된다. 일본은 이미 일본주도형 유비쿼터스 사회 모
|
|
메뉴펼치기
