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정책 내지 프로그램의 집행을 감시하고 평가하는 것 등이다. 공적프로그램의 집행자로서 또는 분석가로서의 능력과 실력을 갖추고 있어야 한다. 그리고 당연히 개별사회사업가, 집단사회사업가, 지역사회사업가로서 미시적 실천분야의 지식
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정의
2. 인간발달과 사회복지실천의 관련성
1) 인간발달과 사회복지실천의 초점
2) 인간발달과 사회복지실천의 원조과정
3) 인간발달과 사회복지실천 분야론
3. 인간발달과 사회복지정책의 관련성
1) 신체적 발달측면
2) 심리적 발달측
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사회 현상에 관한 기초적 지식과 능력은 물론, 지리, 역사 및 제 사회과학의 기본 개념과 원리를 발견하고 탐구하는 능력을 익혀, 우리 사회의 특징과 세계의 여러 모습을 종합적으로 이해하며, 다양한 정보를 활용하여 현대 사회의 문제를 창
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사회변화에 따른 여가 경향
3.현대 여가의 기능
Ⅲ. 현대사회의 여가 문제
1.여가의 급증
2.여가의 상업화
3.여가의 일탈화 현상
4.여가의 비활동성 현상
Ⅳ. 여가문제의 개선방안
1.여가교육
2.여가공간 개발과 지원정책
3.여
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지식기반경제로의 전환과 그 중요성에 대해 인식을 새롭게 하는 것이 필요하다. 이러한 지식기반경제로의 전환과 국가지식기반의 구축을 과학기술정책의 발전된 형태나 그 동안 우리 경제가 소위 정보화시대에 대비하여 구축해 온 정보인프
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정보들을 마음껏 체험할 수 있는 편안하고 자꾸만 찾게 되는 도서관, 꿈과 희망을 키울 수 있는 도서관을 만드는 것이 지식정보화 사회에 대비한 바람직한 도서관의 모습이 될 것이다.
참고문헌
* 김정근, 디지털도서관 : 꿈인가 광기인가 현
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정보화, 개방 국제화. 다변 다원화 사회에서 더 높은 지력을 갖춘 인간, 투철한 인간적 감수성과 윤리의식을 갖춘 인간, 국제화된 시야와 미래화된 전망을 가진 현대인을 양성하기 위해서 여러 가지 자질과 가치관이 요구됨에 따라 사회교육
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사회의 문화적 성숙성, 즉 경제와 기술의 발전에 따른 그에 부합되는 정신문화, 즉 윤리성의 부합정도에 기인하는 바로 문화적인 측면에서 오는 것이다.
결론적으로 사이버공간이 단순히 가상이란 용어를 사용하지만 현실세계와 다른 점은
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사회복지론. 서울: 공동체.
참고 사이트
- http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=960386 (네이버 지식사전) Ⅰ. 지역사회복지 환경의 변화와 쟁점
1. 세계화
2. 지방화
3. 정보화
4. 다문화사회로의 변화
Ⅱ. 환경 변화에 따른 지역사회복지
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정의
1. 유형 문화재
2. 무형 문화재
3. 기념물
4. 민속자료
Ⅲ. 문화재의 보존정책
Ⅳ. 문화재교육의 목표
Ⅴ. 문화재교육의 중요성
Ⅵ. 문화재교육의 사회교육
1. 성격
2. 목표
3. 내용
1) 3학년 : 우리 고장의 생활 환경
2) 4학년 :
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